新课文解读（中年级）--聚文网

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内容简介

文本解读能力是小学语文教师的核心竞争力，统编教材新选课文的文本解读是一大难点。本书聚焦刚刚选入小学语文统编教材的三到四年级新入选课文，依据教材编写特点，从“语文要素”“语用特色”“ 重点词句”“课后练习”四个方面，一篇一篇地进行细致、具体、赏析式的解读，分析单元训练重点，提供具体教学策略，共27篇，具有很强的操作性和迁移性，不仅有助于一线教师教好新课文，而且助力语文教师优化知识结构，提高文本解读能力，提升语文专业素养。

作者简介

刘仁增，享受国务院政府特殊津贴专家，全国小语界语用教学首倡者，福建省“十三五”名师名校长培养工作专家工作委员会委员，正高级教师，特级教师，福建省首批教学名师，福建省小学语文刘仁增名师工作室领衔名师，福州市优秀人才，福州市人民政府督学，《语文教学通讯》等刊物封面人物，曾扎根边远海岛近20载。主要研究语用教学的理论与实践、教师专业发展，著有《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》《课文细读：指向文本秘妙》《我的语用教学观》《语用：开启语文教学新门》等4部专著，300多篇专业论文刊载于《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊，17篇被人大书报资料中心全文转载，在全国近20个省市作示范教学或学术讲座300多场次，指导、培养100多人成为特级教师、省市级学科带头人和骨干教师。

自序解读，还是解读三年级花的学校铺满金色巴掌的水泥道在牛肚子里旅行搭船的鸟大自然的声音读不完的大书纸的发明宇宙的另一边弟4头大师肥皂泡我们奇妙的世界慢性子裁缝和急性子顾客漏自序解读，还是解读漏四年级走月亮一个豆荚里的五粒豆麻雀牛和鹅一只窝囊的大老虎陀螺西门豹治邺天窗琥珀短诗三首母鸡海上日出 “诺曼底号”遇难记宝葫芦的秘密（节选）后记究竟是为了什么

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