追求美好的城市生活：流动儿童的教育融入--聚文网

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内容简介

期盼更好的教育是人民美好生活的重要构成。随着越来越多的流动儿童进入城市学校学习，解决他们的教育融入问题实为紧迫。本书采用定量与定性分析相结合的混合研究方法，对流动儿童教育融入的现状与特点、影响机制以及改进策略进行了系统研究。研究发现：流动儿童教育融入处于中等及偏下水平，且在性别、年级、出生地、转学次数等方面存在差异制度与政策环境、社会支持、家庭环境、学校氛围及个体主观策略选择等因素对流动儿童教育融入产生了复杂的影响效应。基于此，本书从建设包容发展的政策环境、搭建“信任一协商”的社会组织参与平台、推进现代学校制度建设、树立科学的家庭教养观念等方面，提出了促进流动儿童教育融入、实现美好城市生活的可能策略。

导论流动儿童教育融入的研究背景第一节期盼更好的教育是人民美好生活的重要构成一、公平优质教育供给是人民美好生活需要的重要组成部分二、教育问题成为阻碍流动人口美好城市生活实现的主要瓶颈之一三、流动儿童教育融入面临诸多体制障碍第二节研究意义一、理论意义二、实践意义第一章国际比较视角下的流动儿童教育融入第一节国际视野下的流动儿童教育融入一、关注教育公平的理论研究二、关注流动儿童教育过程与教育结果的研究第二节我国流动儿童教育融入的研究进展一、流动儿童教育政策的实施二、流动儿童教育融入的现状研究三、流动儿童教育融入的影响因素四、推进流动儿童教育融入的建议第三节流动儿童教育融入问题的研究述评第四节相关理论依据一、社会融合理论二、社会认同理论三、文化适应理论四、治理理论第二章流动儿童的教育融入：理解与分析框架第一节相关核心概念的界定一、流动儿童二、教育融入第二节本书关注的主要问题第三节本书的技术路径一、研究的范围设定二、研究的技术路线三、采用的研究方法第四节本书的分析框架一、教育融入的四维度分析框架二、客观环境与主观选择相结合的分析路径第三章流动儿童教育融入的测量模型构建与验证第一节教育融入的结构分类与测量一、教育融入的结构分类二、教育融入的测量模型第二节教育融入测量模型的实证检验一、测量模型数据收集二、探索性因素分析三、验证性因素分析四、信度和效度分析第四章流动儿童教育融入现状的实证分析第一节研究程序一、研究工具二、数据收集第二节实证结果与分析

追求美好的城市生活：流动儿童的教育融入

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