抗战时期云南中等教育研究--聚文网

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内容简介

云南的教育原本比较落后，抗战爆发后，国民政府与云南地方政府对教育政策进行了调整，而各界知识精英西迁云南，为推动云南教育发展提供了保障。战时的云南中等教育，无论发展速度还是发展规模，都在这种形势下发生了明显变化。本书采取纵横结合的方法，纵向论述了战时云南中等教育的发展变化，横向考察了中等教育的政策调整、经费困境、管理措施等，比较完整地记述了战时云南中等教育如何肩负起为抗战建国培养各类人才的基本脉络与发展面貌。

作者简介

朱俊，1980年6月出生，云南陆良人。先后毕业于西北大学、中国社会科学院研究生院，分别获历史学学士、硕士、博士学位。现为云南师范大学副研究员、西南联大研究所副所长，云南西南联大研究会副秘书长。主要从事西南联大历史文化、云南地方史研究。主持省部级科研项目2项，主编图书3部，在《云南师范大学学报》《西安电子科技大学学报》等学术期刊发表论文30余篇。

绪论一选题意义二研究现状述评三研究内容四研究的创新点五研究方法第一章战前演进与抗战影响第一节云南行政区划与教育行政沿革一行政区划变迁二教育行政因革第二节战前云南中等教育一普通中学教育二中等师范教育三中等职业教育第三节抗战对中等教育的影响一战火摧残二教育文化机关迁滇第二章全面抗战发生后之应对举措第一节教育战时化一战时须作平时看二特殊训练三战教议论第二节教育救济一收容战区失学学生二沦陷区学校昆明恢复办学第三章适应战时需要的调整第一节四项要则一组织健全化二任免合法化三服务专业化四待遇合理化第二节重划学区一普通中学分区二师范学校划区三职业学校分区第四章教育经费困境及其解决第一节开源节流一多方争取来源二精打细算开支第二节经费失去独立地位第三节省立中等教育受创一校班数额无奈裁减二教师生活水平下降三学生就学负担加重第五章难能可贵之发展第一节校班调整扩充一中等学校总体增加二普通中学规模增加三师范学校勉力推进四职业学校有限推广

抗战时期云南中等教育研究

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