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幼儿园游戏区规划与指导
字数: 334
出版社: 华东师大
作者: 编者:张凤敏
商品条码: 9787567559400
版次: 1
开本: 16开
页数: 240
出版年份: 2017
印次: 3
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书可以作为高校学 前教育专业学生课程学习 教材,也可作为幼儿园教 师培训和教薪活动的指导 手册,书中每个学匀单元 都可以成为一次教师培训 或教研活动的基础。 本书共分为五个单元 :认识游戏区、规划游戏 区、指导游戏区、走进游 戏区、区域游戏与幼儿园 课程。这些单元设置有利 于幼儿园教师理论与实践 相结合,不断提高区域游 戏环境创设与利用能力, 游戏活动的支持与引导能 力。本书将活动区划分为 室内和室外两类,室内主 要包括角色游戏区、语言 游戏区、美工游戏区等; 室外主要包括大型器械游 戏区、中小型器械游戏区 、沙水游戏区等,重点选 取了幼儿园最基本、最典 型的区域进行介绍,有助 于读者理解并快速掌握基 本方法。 希望本书能够帮助幼 儿园教师和学前教育专业 的学生合理规划游戏区域 ,促进区域游戏的有效开 展,整合幼儿园课程,不 断加强自身的专业发展!
目录
第一单元 认识游戏区 一、什么是游戏区 二、为什么要规划游戏区 第二单元 规划游戏区 一、需要设置哪些游戏区 二、设置游戏区需要注意什么 三、游戏区材料提供应考虑哪些因素 第三单元 指导游戏区 一、如何观察 二、如何指导 三、如何评价 第四单元 走进游戏区 一、角色游戏区 二、美工游戏区 三、语言游戏区 四、建构游戏区 五、益智游戏区 六、科学游戏区 七、表演游戏区 八、私密角落游戏区 九、大型器械游戏区 十、中小型器械游戏区 十一、沙水游戏区 十二、饲养区 十三、种植区 第五单元 区域游戏与幼儿园课程 一、怎样利用区域游戏引发课程 二、如何通过区域游戏实施课程 后记 参考文献
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