活跃的学习图景：学校课程深度实施--聚文网

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内容简介

本书是合肥市西园新村小学北校教育集团从“校本课程”建设走向“本校课程”建设的探索实践成果。贯彻与落实学生发展核心素养是课程关切与研究的重点。学校将国家课程、地方课程与学校课程进行有机整合，科学地挖掘学生内在潜能，培养学生可持续发展的学习能力，提高学生的综合素质。为此，学校架构了“小天鹅”课程，其内容架构与学生内在发展需求相一致，有利于夯实学科基础、促进专业发展、提高综合素养、形成自主能力。小天鹅课程关注学生“真纯善美”四个发展维度，倡导在多维学习中绽放生命的真纯善美。

作者简介

杨四根，笔名杨四耕，上海市教科院普教所课程与教学研究室主任，研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业，获教育硕士学位，主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。

前言丰富儿童的学习经历第一章赛事学习：为学习注入动力第一节小天鹅大闯关第二节小天鹅运动会第三节小天鹅劳动大比拼第四节小天鹅“绳”彩飞扬第二章行走学习：用脚步丈量生活第一节小天鹅红色之旅第二节田野农耕课堂第三节相约博物馆第四节小天鹅徽文化之旅第三章实践学习：让体验浸润生命第一节 “绿手指”种植第二节庐阳棕编第三节美食课堂：体验徽州美食第四节走进年俗第四章仪式学习：对成长充满期待第一节小天鹅入学礼第二节小天鹅入队礼第三节小天鹅成长礼第四节 “天鹅展翅扬帆起航”毕业礼第五章节庆学习：赋活动多元色彩第一节 DIY淘宝节第二节课本剧嘉年华第三节智趣科技节第四节率性涂鸦节第五节科学影像节第六章项目学习：挑战真实的问题第一节科学使用早餐塑料袋第二节设计未来城市第三节创客微剧场：“闻鸡起舞” 第四节 “纸”为你来第七章服务学习：拉近社会与自我第一节班级服务：我是班级小主人第二节校园服务：红领巾志愿者第三节社区服务：重返幼儿园第四节社会服务：我是小小宣讲员后记

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