宝鸡市公民科学素质调查研究（2009-2020）

为了扎实推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施，宝鸡市科学技术协会从2009年起，联合宝鸡文理学院开展宝鸡市公民科学素质调查研究工作，旨在摸清公民科学素质水平状况、剖析科普工作存在的短板和问题、找寻提升公民科学素质水平的路径和方法。本书对十二年来开展的五次调查工作，围绕公民科学素质理论、公民科学素质的标准与测度、公民科学素质的调查实践等做了全面回顾和梳理，以期对未来全民科学素质行动计划工作开展和公民科学素质水平提升具有指导意义。

刘晓科，男，1981年生，陕西宝鸡人，中共党员，研究生学历，管理学硕士，宝鸡文理学院经济管理学院副教授，硕士生导师。先后毕业于武汉大学信息管理学院、华中师范大学信息管理系。研究方向为信息资源管理、科学素质评价、区域经济与乡村振兴等。现任宝鸡文理学院经济管理学院副院长、陕西省经济学会理事、宝鸡市科技情报学会副秘书长。主持参与并完成国家社科基金、陕西省重大理论与现实问题等科研课题20余项，公开发表学术论文18篇，曾获陕西省教学成果奖二等奖、陕西省哲学社会科学成果奖三等奖等省市教学科研奖励5项。

第一章 绪论 第二章 公民科学素质概论 第一节 对于公民科学素质理论的研究 第二节 对于公民科学素质调查实践的研究 第三章 公民科学素质的标准与测度 第一节 Miller法体系 第二节 基准法体系 第四章 2020年宝鸡市公民科学素质调查方案 第一节 背景意义 第二节 调查人群 第三节 调查方法与评价体系 第四节 调查方式 第五节 调查样本容量与分配 第六节 进度安排 第五章 宝鸡市第五次公民科学素质调查方案 第一节 调查概述 一、调查人群 二、调查方法与评价体系 三、调查方式 四、调查内容 五、调查结果 第二节 样本描述性统计分析 一、样本县区及企业分布 二、样本性别构成 三、样本年龄分布 四、样本人群分布 第三节 宝鸡市公民科学素质水平稳步提升 一、宝鸡市公民科学素质水平稳步提升 二、各县区公民科学素质水平普遍大幅提升 三、区域公民科学素质发展优势明显 第六章 分维度科学素质评价 第一节 城乡居民的科学素质均有明显提升 第二节 女性公民的科学素质水平增速首次高于男性公民 第三节 各年龄段公民的科学素质水平均有不同程度提升 第四节 不同文化程度的差异分析 第五节 五大重点人群的对比分析 第六节 具备科学素质公民的群体特征 第七节 公民科学素质基准分维度达标情况 第八节 公民对科学术语和科学观点的理解 第九节 公民对科学方法的理解 第十节 公民对科学技术与社会关系的理解 第七章 公民获取科技信息及参与科普活动情况分析 第一节 互联网及社会化新媒体成为公民获取科技信息主渠道 一、公民获取科技信息的渠道 二、公民对信息渠道的信任 三、宝鸡市公众一周时间内接触媒介的频率 第二节 公民利用科技场馆和参加科普活动的机会增多 第八章 宝鸡市公民科学素质调查回顾 第一节 量表及问卷的设计 第二节 调查对象的选取及样本容量的确定