聪明却孤单的孩子：利用“执行功能训练”提升孩子的社交能力

广受欢迎的育儿专家、儿童社交教练卡罗琳·马奎尔已经帮助成千上万个家庭应对孩子长期存在的社交问题，包括害羞、暴躁、多动症等各种各样的问题。什么是社交技能，为什么要进行社交技能训练，导致孩子痛苦挣扎或被忽视的社交行为模式有哪些，如何将这些行为科学理论转化为孩子和父母的实际能力，在这本具有开创性的书中，作者给出了具体的策略和技巧，帮助父母在家里成功参与和指导孩子的社会性发展，提升孩子社交方面的“执行功能”，克服社交尴尬、焦虑、同伴拒绝和霸凌。<br>

引言<br/>第一部分<br/>孩子有自己的叙事逻辑　┆1<br/>第1章　真实的情况是怎样的　┆2<br/>第2章　执行功能　┆19<br/>第3章　教养计划　┆38<br/>第4章　人人都需要的7项社交必杀技　┆47<br/>第二部分<br/>社交技能训练手册　┆53<br/>第5章　高效社交技能训练的8个原则　┆54<br/>第6章　关于学习模式的问卷　┆66<br/>第7章　执行功能问卷　┆75<br/>第8章　执行功能问卷相对应的训练清单　┆83<br/>第9章　给孩子介绍“社交技能训练计划”　┆97<br/>第10章　家庭优势　┆111<br/>第三部分<br/>社交技能训练　┆117<br/>第11章　入门训练　┆118<br/>第12章　随机应变　┆147<br/>第13章　注意举止得体　┆163<br/>第14章　谁是你的目标听众　┆183<br/>第15章　合作式对话　┆199<br/>第16章　友谊是条双行线：你打算走多快　┆216<br/>第17章　换位思考　┆237<br/>第18章　适可而止　┆249<br/>第19章　不要让别人看到你的窘迫　┆262<br/>第四部分<br/>社交技能训练之实操及其他　┆279<br/>第20章　制订结伴玩耍的计划　┆280<br/>第21章　结伴玩耍　┆291<br/>第22章　活动进行得如何　┆300<br/>第23章　纠错　┆312<br/>第24章　你做到了　┆320<br/>附录A　活动观察记录　┆326<br/>附录B　活动规划清单　┆327<br/>附录C　积分奖励表　┆329<br/>附录D　社交侦探徽章　┆330<br/>附件E　你的目标听众是谁　┆334<br/>参考文献<br/>一　 见华章网站http://www.hzbook.com，注册后搜索本书，可在相应页面下载。