设计素描(第2版Art Design新思维设计系列教材)--聚文网

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内容简介

本教材强调以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系、绘画基础与设计基础的关系。将“由技入道”和 “由理入道”的两种方式综合起来，帮助学生艺术地感觉和科学地思考，掌握具象与抽象的造型语言的表现规律。注重学生整体素质的培养，改变传统的观察和思维方式，注重对事物特征和形态空间运动法则的理解，注重知识的单纯性和综合性的传授，注重课程单元之间的连续性、渐进性、调节性、交叉性和系统性。本书可供高等学校本、专科艺术设计专业师生使用，也可供同等学力教育及广大美术爱好者使用。

作者简介

周至禹，中央美术学院教授，博士生导师，北京教学名师。中国美术家协会、中国版画家协会会员，中国流行色协会教育委员会委员。版画作品曾获全国版画展铜奖、“二十世纪中国”大展优秀奖等。作品被大英博物馆、日本神奈川美术馆、美国波特兰博物馆、德国路德维希博物馆、中国美术馆、中央美术学院美术馆等收藏。编著出版设计基础教材、艺术图书、个人作品集及散文小说等各类图书50余种。其中《设计基础教学》被评为北京市精品教材，《设计素描》获中央美术学院艺术人文科研成果奖，被评为国家“十一五”规划教材，《艺术设计思维训练》被评为北京市精品教材，《深沉与仰望——沐浴欧洲教堂的艺术之光》《神对与凝想——悠思西方艺术大师》获西南地区大学出版社优秀图书奖，《形式基础教程》被评为北京市精品教材，《艺术设计思维训练教程》获中国大学出版社图书奖第二届优秀教材一等奖，《艺术设计思维训练》被评为国家“十二五”计划教材。

1 概述：素描与设计的定义教学目标教学内容课题完成方式教学方式 2 形态的表象研究课题要求目的教学问题教学对话学生作品 3 肌理的形态课题要求目的教学问题教学对话学生作品 4 形态的结构认识课题要求目的教学问题教学对话学生作品 5 自然形态的分析与设计课题要求目的教学问题教学对话学生作品 6 现实形态的研究课题1 要求目的教学问题教学对话课题2 要求目的教学问题教学对话辅助作业课上讨论课题3 要求目的教学问题

设计素描(第2版Art Design新思维设计系列教材)

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