音乐微格教学

全书分为绪论、上编、中编和下编几个部分。绪论部 分阐述了智慧创生的创新教育理念，以智慧创生、创意表 达与亲身实践贯穿教师教学技能培养的全过程。概述了音 乐教师应具备的教学技能与核心素养，阐述了微格实训的 教学模式。上编，主要从微型课堂出发，阐述了音乐教师 应具备的教学基本技能。中编从音乐教学专题设计出发， 分五章阐述了歌唱、欣赏、器乐、创作、律动等音乐教学 设计技能与训练。下编介绍了音乐教师应具备的教学技能 “五课功”，备课、上课、说课、听课和评课等基本技能 。 每章内容都以明确的“学习目标”和内容要点“思维 导图”为引导，以理论阐述、教学案例 和案例视频为辅助 、以教学评价进行学习反馈，以实践与思考进行微格实训 、教学反思，以拓展阅读开阔学习与教学思路。

绪论 智慧创生的音乐教学技能与微格实训 上编 音乐课堂教学技能 第一章 教学艺术与人格魅力 第一节 教学语言艺术 第二节 教学组织与管理艺术 第二章 导入与结束技能 第一节 导入技能 第二节 结束技能 第三章 有效提问与讲解技能 第一节 有效提问技能 第二节 有效讲解技能 第四章 强化与反馈技能 第一节 强化技能 第二节 反馈技能 第三节 强化与反馈技能的运用及评价 第五章 变化与创新技能 第一节 变化与创新技能的概述与作用 第二节 变化与创新技能的分类 第三节 变化与创新技能的运用及评价 第六章 音乐教学演示技能 第一节 板书演示技能 第二节 多媒体演示技能 第三节 教具演示技能 中编 音乐教学设计技能 第七章 歌唱教学设计技能 第一节 歌唱教学的内容与要求 第二节 歌唱教学的基本技能与实施要点 第三节 歌唱教学的流程提示与环节设计 第四节 歌唱教学设计技能的运用及评价 第八章 欣赏教学设计技能 第一节 欣赏教学的内容与要求 第二节 欣赏教学的基本技能与实施要点 第三节 欣赏教学的流程提示与环节设计 第四节 欣赏教学设计技能的运用及评价 第九章 创作教学设计技能 第一节 创作教学的内容与要求 第二节 创作教学的基本技能与实施要点 第三节 创作教学的流程提示与环节设计 第四节 音乐创作教学设计技能的运用及评价 第十章 器乐教学设计技能 第一节 器乐教学的内容与要求 第二节 器乐教学的基本技能与实施要点 第三节 器乐教学的流程提示与环节设计 第四节 器乐教学设计技能的运用及评价 第十一章 音乐律动教学设计技能 第一节 音乐律动教学的内容与要求 第二节 音乐律动的内涵及应用价值 第三节 音乐律动教学的流程提示与环节设计 第四节 音乐律动教学设计技能的运用及评价 下编 音乐教学实施与评价技能