成绩决定孩子走多快，品格决定孩子走多远

本书是一本以家庭德育为主要内容的儿童教育类图书，通过科学的理论基础和丰富的策略指导，向家长展示了如何打破教育瓶颈、如何重新认知孩子和父母在家庭教养中的角色、以及如何通过家庭德育， 培养孩子对学习的自我责任感、对学习目标的热情与坚定、学习中敢于思考和质疑的勇气、和同学老师交往中的诚实与谦虚等51种优秀品格，让孩子拥有更广阔的人生格局，在人生发展的道路上走得快、走得远、走得稳。

本书作者是“美德工程”教育机构的负责人，心理治疗师、企业顾问、前精神疗养院的院长，同时也是一位母亲。她致力于在世界各地推动社群康复和发展，并做有关培养个人和企业美德的演讲。

第一章 我们的孩子到底是谁？—孩子的精神属性 渴望掌控和寻求价值 孩子是什么？ 孩子不是什么？ 逆反心理陷阱 “复刻”综合征 只要有爱就够了吗？ 第二章 父母该如何做？—美德培养原则与实践 父母作为教育者 策略：识别教育时机 策略2：使用美德语言 父母作为权威 策略3：设定清晰的界限 父母作为引导者 策略4：尊重心灵 父母作为向导 策略5：提供精神陪伴 第三章 如何在家庭中使用本书？ 把本书介绍给孩子 有关如何开始开展美德教育的建议 如何主持家庭美德聚会 第四章 5种美德，激发出孩子最好的内在品质 No.1 坚定 No.2 关心 No.3 整洁 No.4 同情 No.5 信心 No.6 体贴 No.7 勇气 No.8 礼貌 No.9 创造力 No.10 超脱 No.11 决心 No.12 热情 No.13 卓越 No.14 忠实 No.15 灵活 No.16 宽恕 No.17 友好 No.18 慷慨 No.19 温柔 No.20 帮助 No.21 诚实 No.22 荣誉感 No.23 谦虚 No.24 理想 No.25 快乐 No.26 正义 No.27 善良 No.28 爱 No.29 忠诚 No.30 怜悯 No.31 适度 No.32 稳重 No.33 服从 No.34 秩序 No.35 耐心 No.36 和平 No.37 目的性 No.38 可靠 No.39 尊重 No.40 责任感 No.41 敬畏 No.42 自律 No.43 服务 No.44 坚毅 No.45 得体 No.46 感恩 No.47 包容 No.48 信任 No.49 守信 No.50 真诚 No.51 团结 附录A 讨论练习 附录B 父母在引导孩子表现最佳自我时“可以做”和“不可以做”的事情 附录C 如何制作“美德树”毛毡板