中学物理单元教学设计指南/学科单元教学设计指南丛书--聚文网

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内容简介

本书基于中学物理单元课程标准，结合学科教材，取单元为单位，以提高教学效益为导向，针对教学过程的关键环节，如单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学生活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元教学资源设计，进行有重点的设计。

中学物理单元教学设计指南研究报告一、研究背景（一）课改需求（二）现状分析（三）拟解决的问题二、研究方法（一）文献研究（二）案例研究（三）实践研究三、研究过程与内容（一）研究过程（二）研究内容四、研究结论（一）形成“自上而下”单元教学设计的规格（二）形成有利于结构化、整体性落实的流程与属性表（三）形成有利于教学与评价一致的技术路径（四）积累课程校本化实施的资源，提升校本教研的品质中学物理单元教学设计指南第一章单元规划建议一、概述（一）界定（二）依据（三）原则二、规格及说明（一）流程（二）属性表（三）问题链三、案例对《普通高中物理课程标准（2017年版）》中必修一内容进行单元规划第二章单元教材教法分析一、概述（一）界定（二）原则（三）要素二、规格及说明（一）流程（二）属性表（三）问题链三、案例案例1 初中“光”单元教材教法分析案例2 高中“力和力的平衡”单元教材教法分析案例3 高中“内能能量守恒定律”单元教材教法分析第三章单元教学目标设计一、概述（一）界定（二）原则（三）要素二、规格及说明（一）流程（二）属性表

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