大学生创新素质培育教程(大学公共课系列教材)--聚文网

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内容简介

本书由导论及八章具体内容构成。导论较为系统地介绍了创新的内涵、种类、价值，以及创新素质的含义、重大作用和创新素质培育的基本要求；第一至第三章着眼素质教育中观念、品德等素质基本要素的培育，分别介绍了创新意识、创新精神、创新品格的培育和训练；第四至第八章突出能力这一基本素质，重点从创新思维能力、创新项目选择能力、实验能力、社会调查能力以及创新成果形成能力几个方面，提出了创新能力的培育理论和方法。相对其他创新培育教材而言，本书不是单纯地讲述创新的基本理论知识、创新方法或介绍分析创新案例，而是从素质教育的视角，基于创新素质对于主体创新的决定作用以及素质形成发展的基本规律，着重从认知和训练两方面入手，加强大学生创新素质的培育。同时，本书在系统、科学的基础上，紧贴大学生创新实践的训练，着力帮助大学生解决创新过程中可能遇到的实际问题，突出针对性和实效性。

导论一、创新二、创新素质第一章创新意识的培育第一节创新意识一、创新意识的含义与作用二、创新意识的内容第二节创新意识训练一、培育创新动机二、善于发现问题三、勇于科学批判四、勇于标新立异第二章创新精神的培育第一节认识创新精神一、创新精神及其作用二、创新精神的内容第二节创新精神训练一、树立理想与信念二、确立人生创新目标三、确立自己的榜样四、主题活动第三章创新品格的培育第一节创新品德一、认识创新品德二、创新品德的培养第二节创新意志一、创新意志的认知二、创新意志的培育第四章创新思维能力的培育第一节发散思维的培育一、认识发散思维二、发散思维训练第二节逆向思维的培育一、认识逆向思维二、逆向思维训练第三节想象思维的培育一、认识想象思维二、想象思维训练第四节联想思维的培育一、认识联想思维二、联想思维训练第五节超前思维的培育一、认识超前思维二、超前思维训练第六节系统思维的培育一、认识系统思维二、系统思维训练第七节逻辑思维与创新思维的培育一、逻辑思维与创新思维二、逻辑思维形式与创新思维的培育

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