沐浴新时代的阳光——中小学生红色基因培养模式探索--聚文网

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内容简介

对接新时代学校德育工作的新要求，探索在中学、小学、幼儿园，党组织书记如何发挥党组织核心引领作用，把在实践中理想信念教育的目标、方法、内容、途径、保障等的实践探索进行性提炼总结、归纳，形成“举红旗、溯红源、播红种、育红苗、显红心、聚红力、走红路”的红色基因培养教育机制的成果显现。举红旗着重阐释红色基因教育的价值、内涵和性质；溯红源主要是调查分析学生思政教育的现实情况；播红种主要探索红色基因教育融入思政教育的基本原则；育红苗主要是寻求红色基因教育路径；显红心主要是凸显党组织核心引领价值的育人格局；聚红力主要是形成家庭、学校、社会共同作用的红色基因教育体系；走红路主要是推动红色基因教育创新，实现红色基因、全球视野、创新思维并举，努力探索新时代“五育并举”人才培养新路。为建党100周年献礼。

作者简介

金琪，上海市西南位育中学党委书记、副校长，教育硕士，上海市德育特级教师，特级校长。曾获上海市“育德之星”、“上海市巾帼建功标兵”、“上海市优秀党务工作者”、“上海市五一劳动奖章”、“上海市教书育人楷模”等荣誉称号。上海市徐汇区教育系统特级书记工作室主持人。区教育系统学科带头人，任上海市中小学德育研究协会第六届理事会理事、普教系统党建研究会中心组成员，长期在中学党建和德育的第一线。出版有《中和育人》、《位而善育》两本专著。

第一篇红色基因培养之问第一章举红旗：红色基因造就中国梦接班人一、红色基因的时代价值：人才培养的时代追寻二、红色基因的根基：中华优秀传统文化固本培元三、红色基因的特质：生命成长的关键问题第二章溯红源：红色基因教育的现状分析一、红色基因融入中学教育的现状二、红色基因融入中学教育的问题三、推动红色基因融入中学教育的着力点第二篇红色基因培养之行第三章育红苗：用红色铺就成长底色的目标导向一、建构“一引三化”红色基因育人体系二、构建“三种文化”融合的文化浸润教育新模式三、分德目、分领域、分年段达到知、情、行合一四、红色实践激发中学生成长自觉第四章播红种：立足成长规律的育德方法的综合运用一、以“两以”“两不”为要求二、以“近、小、实、亲、活”为方法三、推动新时期立德树人育人方式转型第三篇红色基因培养之思第五章聚红力：构建多元协同的红色基因教育机制一、构建“党团队一体化”联动机制二、构建促进育德知行合一的研训机制三、构建学区化德育协同机制四、倡导红色基因教育的校际联合探索第六章走红路：厚植中学生红色基因的未来展望一、要实现传承红色基因、全球视野教育、培养创新思维并举二、要用新思想激发中学生的成长自觉三、要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人参考文献

沐浴新时代的阳光——中小学生红色基因培养模式探索

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