口腔正畸学（第4版）

教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现\\\\\\\\\\\\\\\"三基、五性、三特定\\\\\\\\\\\\\\\"的编写原则 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别 5．整体优化 6．凸显课程个性 7．包容性 8．以学生为主体

第一章 绪论 第二章 错□（特殊字体）畸形的发病机制及病因 第一节 颅面部生长发育的基本知识 一、概述 二、颅面的生长发育 三、牙列与□（特殊字体）的生长发育 第二节 错□（特殊字体）畸形的形成机制 一、错□（特殊字体）畸形形成的牙因素 二、错□（特殊字体）畸形形成的肌因素 三、错□（特殊字体）畸形形成的骨骼因素 第三节 错□（特殊字体）畸形的病因 一、遗传因素 二、环境因素 第三章 错□（特殊字体）畸形的临床表现及分类 第一节 错□（特殊字体）畸形的临床表现形式 一、个别牙错位 二、牙弓形态及牙齿排列异常 三、□（特殊字体）、颌、面关系异常 第二节 错□（特殊字体）畸形的分类 一、Angle错□（特殊字体）分类法 二、毛燮均错□（特殊字体）分类法 第四章 错□（特殊字体）畸形的检查和诊断 第一节 病史采集与病历记录 一、病史采集 二、病历记录 第二节 检查方法及内容 一、一般检查 二、特殊检查 第三节 诊断与矫治计划 一、诊断 二、矫治计划 第五章 正畸治疗的生物机械原理 第一节 矫治力与牙齿的移动 一、基本概念 二、矫治力的种类 三、牙齿移动的种类 第二节 矫治过程中的组织改变 一、牙周膜变化 二、牙槽骨的反应 三、牙髓的反应 四、牙根的反应 五、乳牙移动对恒牙胚的影响 第三节 影响牙齿移动的因素 一、施力的强度和时间 二、机体条件 第六章 矫治器及其制作技术 第一节 概述 一、矫治器应具备的基本性能 二、矫治器的类型 三、固定矫治器和活动矫治器的优缺点 四、常用器械 第二节 支抗 一、支抗的概念 二、支抗在正畸治疗中的作用 三、支抗的种类 四、加强支抗的方法 第三节 活动矫治器及制作技术 一、活动矫治器的基本结构、功能及制作要点 二、常用活动矫治器的制作与应用 第四节 功能矫治器 一、功能矫治器的类型 二、功能矫治的适应证 三、功能矫治的治疗程序 四、常用的功能矫治器的制作及应用 第五节 固定矫治器 一、方丝弓矫治器 二、直丝弓矫治器 三、固定矫治器操作技术 第六节 其他矫治技术 一、无托槽隐形矫治技术 二、舌侧矫治技术 第七节 常用矫治辅助装置 一、口内矫治辅助装置 二、口外矫治辅助装置 三、种植体支抗 第七章 错□（特殊字体）畸形的预防和早期矫治 第一节 错□（特殊字体）畸形的预防措施 一、早期预防 二、预防性矫治 第二节 错□（特殊字体）畸形早期阻断性矫治 一、混合牙列期的暂时性错胎 二、不良习惯的矫治 三、牙齿数目异常的处理 四、牙列拥挤的早期矫治 五、反□（特殊字体）的早期矫治 六、骨性（或功能性）Ⅱ类错□（特殊字体）的早期矫形治疗 第八章 常见错拾畸形的矫治 第一节 牙列拥挤 一、病因 二、临床表现 三、诊断与矫治 第二节 反□（特殊字体） 一、前牙反□（特殊字体） 二、后牙反□（特殊字体） 第三节 前牙深覆盖 一、病因 二、类型 三、矫治 第四节 深覆拾 一、病因 二、临床表现 三、诊断 四、矫治 第五节 其他错□（特殊字体）畸形 一、锁胎 二、开胎 三、双颌前突 第九章 正畸治疗中的口腔健康维护 一、正畸治疗中口腔健康常见问题 二、正畸治疗中口腔健康教育和卫生保健 三、矫治器的维护 第十章 矫治后的保持 一、保持的必要性 二、影响保持的因素 三、保持器 四、复发的预防 参考文献 附录 实训教程 实训一 正畸患者的检查及病历书写（4学时） 实训二 X线头影测量分析（4学时） 实训三 活动矫治器常用固位装置的制作（4学时） 实训四 活动矫治器功能装置的制作（4学时） 实训五 上颌平（斜）面导板矫治器的制作（4学时） 实训六 上颌双侧后牙胎垫式活动矫治器的制作（4学时） 实训七 横腭杆及Nance腭托的制作（4学时） 实训八 直丝弓托槽的定位和粘接（直接粘接法）（4学时） 实训九 Hawlev保持器的制作（4学时） 实训十 负压压膜保持器的制作（2学时）