0～3岁亲子教育活动指导与设计（第二版）（实践应用型学前教育专业精品教材）--聚文网

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内容简介

本书以提升科学育儿水平为出发点，聚焦0～3岁婴幼儿与父母的互动，通过专业引领为促进0～3岁婴幼儿的健康成长提出参考建议。本教材结合《3岁前小儿教养大纲（草案）》中提出的保健和教育双重任务，参照《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》，落实《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》和《托育机构保育指导大纲（试行）》的精神，依据婴幼儿身心发展的特点、家长对亲子教育活动的需求、教师的实际需要等，对婴幼儿亲子教育活动的指导和设计展开全面论述。本书力图从读者的角度出发，面向幼儿教师、家长、托育服务从业人员、社区服务人员，具有较强的实践性与可操作性，既可作为普通高等院校、高职高专、幼儿师范院校学前教育专业教材，又可作为广大幼儿教师及从事学前教育研究的专业人员教学和研究的参考书，还可作为婴幼儿家长进行家庭教育的参考工具书。

第一章 0～3岁亲子教育活动概述第一节 0～3岁亲子教育活动的含义第二节 0～3岁亲子教育活动的特点与类型第三节 0～3岁亲子教育活动功能和指导原则第四节开展0～3岁亲子教育活动的理论依据第二章 0～3岁亲子教育活动国际经验及运行条件第一节 0～3岁亲子教育活动的早期经验第二节 0～3岁亲子教育活动的运行条件第三章 0～3岁亲子教育活动指导策略第一节家庭中0～3岁亲子教育活动指导策略第二节早教机构中0～3岁亲子教育活动指导策略第三节社区中0～3岁亲子教育活动指导策略第四章 0～3岁五大领域的亲子教育活动指导与设计第一节健康领域活动指导与设计第二节语言领域活动指导与设计第三节社会领域活动指导与设计第四节科学领域活动指导与设计第五节艺术领域活动指导与设计第五章 0～3岁不同需要的亲子教育活动指导与设计第一节不同教养类型的亲子教育活动第二节不同家庭结构的亲子教育活动第三节基于本土文化特色的亲子教育活动第六章 0～3岁亲子教育主题活动指导与设计第一节自我保护主题活动指导与设计第二节动作发展主题活动指导与设计第三节人际交往主题活动指导与设计第四节自主探究主题活动指导与设计第七章 0～3岁亲子教育活动中的护理与急救第一节 0～3岁亲子教育活动中的安全护理第二节 0～3岁亲子教育活动中意外事故的急救第八章 0～3岁亲子教育活动的观察与评价第一节 0～3岁亲子教育活动观察与评价概述第二节 0～3岁亲子教育活动观察与评价的应用第三节 0～3岁亲子教育活动的评价参考文献

0～3岁亲子教育活动指导与设计（第二版）（实践应用型学前教育专业精品教材）

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