学生语文课程同步阅读书系-语文名师汪晓风精评 爱的教育

《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

亚米契斯(1846.10.31~1908.3.12)，1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义的风潮，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。

十月（精读） 十七日 始业日 十八日 我们的先生 二十一日 灾难 二十二日 格拉伯利亚的小孩 二十五日 同窗朋友 二十六日 义侠的行为 二十七日 我的女先生 二十八日 贫民窟 二十八日 学校 少年爱国者（每月例话） 十一月 一日 烟囱扫除人 二日 万灵节 四日 好友卡隆 七日 卖炭者与绅士 十日 弟弟的女先生 十日 我的母亲 十三日 朋友克莱谛 十八日 校长先生 二十二日 兵士 二十三日 耐利的保护者 二十五日 级长 少年侦探（每月例话） 二十九日贫民 十二月（精读） 一日 商人 五日 虚荣心 十日 初雪 十一日 “小石匠” 十六日 雪球 十七日 女教师 十八日 访问负伤者 少年笔耕（每月例话） 二十八日 坚忍心 三十一日 感恩 一月 四日 助教师 斯带地的图书室 铁匠的儿子 十二日 友人的来访 十七日 维多利亚·爱马努爱列王的大葬 二十一日 勿兰谛的斥退 少年鼓手（每月例话） 二十四日 爱国 二十五日 嫉妒 二十八日 勿兰谛的母亲 二十九日 希望 二月 四日 奖牌授予 五日 决心 十日 玩具的火车 十一日 傲慢 十五日 劳动者的负伤 十七日 囚犯 爸爸的看护者（每月例话） 十八日 铁工场 二十日 小小的卖艺者 二十一日“谢肉节”的最后一天 二十四日 盲孩 二十五日 病重的先生 二十五日 街路 三月 二日 夜学校 五日 相大 六日 学生的父母 八日 七十八号的犯人 十三日 小孩的死亡 三月十四日的前一夜 十四日 奖品授予式 二十日 争吵 二十四日 我的姊姊 罗马格那的血（每月例话） 二十八日 病床中的“小石匠” 二十九日 卡华伯爵 四月（精读） 一日 春 三日 温培尔脱王 四日 幼儿院 五日 体操 十三日 父亲的先生 二十日 痊愈 二十日 劳动者中有朋友 二十八日 卡隆的母亲 二十九日 寇塞贝·马志尼 少年受勋章（每月例话） 五月 五日 畸形儿 九日 牺牲 十一日 火灾 六千英里寻母（每月例话） 二十四日 夏 诗 二十八日 聋哑 六月 三日 格里勃尔第将军 十一日 军队 十四日 意大利 十六日 九十度的炎暑 十七日 我的父亲 十九日 乡野远足 二十五日 劳动者的奖品授予式 二十七日 女先生之死 二十八日 感谢 难船（最后的每月例话） 七月（精读） 一日 母亲的末后一页 四日 试验 七日 最后的试验 十日 告别 延伸阅读 真题演练