教育研究方法/面向21世纪课程教材--聚文网

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内容简介

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究计划”的成果，是“面向21世纪教材”。本书既清晰明了地介绍了定量研究方法，又充分介绍了新起的定性研究方法。主要内容包括：定量研究的设计、实验研究、准实验设计、调查研究、定性研究、比较研究等。全书列举了两百多个成熟的研究事例，配备了大量的图、表，使得本书实用具体、操作性强。本书可作为高等学校教育学科的教学用书，也可供广大的教育工作者和教育研究人员使用。

第一章教育研究的意义和过程 1 教育研究的意义 2 教育研究的过程 3 教育研究的分类 4 研究过程中的活动第二章研究问题的确定 1 研究问题的选择 2 研究问题的陈述第三章查阅文献 1 查阅文献活动 2 集中和总结信息 3 解释和利用信息第四章定量研究的设计 1 研究设计的目的 2 控制差异的概念 3 良好设计的特征第五章实验研究 1 实验设计的含义 2 “好设计”实验的标准 3 仅施后测控制组设计 4 前测-后测控制组设计 5 所罗门四组设计 6 因素设计 7 重复测量设计 8 时间延长设计 9 对实验结果的解释 10 随机性和代表性第六章准实验设计 1 效度问题 2 仅施后测、非对等控制组设计 3 前测-后测非对等控制组设计 4 时间系列设计 5 单个被试设计 6 行动研究与准实验研究第七章调查研究 1 调查研究的范围和描述 2 调查设计 3 调查研究方法论 4 问卷调查 5 访谈调查 6 调查结果的分析和评论第八章定性研究 1 定性研究的概念、意义和理论基础 2 定性研究设计 3 定性研究中的伦理问题第九章文献研究 1 文献和文献研究法 2 文献研究法的定性分析和定量分析第十章比较研究 1 比较研究法的发展历史与作用

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