社会变迁中的元代徽州社会教化研究

本书以社会变迁为视 角，以元代徽州社会教化 为研究对象，综合采用教 育史、社会史文化史、学 术史、民俗史、地方史等 学科领域的理论与方法， 系统探讨研究和总结了元 代徽州地区的社会教化及 其历史影响。在广泛搜集 和精细梳理相关史料的基 础上，书稿对元代徽州社 会教化的主体、介质、理 念、内容、成效、影响等 进行了深入剖析。

绪论 一 研究缘起 二 概念释义 三 文献综述 第一章 元代徽州社会教化展开背景 一 徽州历史沿革与地理环境 二 元代儒化文教政策之变迁 第二章 元代徽州社会教化之基础：蒙学 一 蒙学教化格局的多元化 二 塾师的群体化、职业化 三 教材的理学化、通俗化 四 蒙学教化兴盛因素分析 第三章 元代徽州社会教化之中心：官学 一 官学兴修与教化 （一）元代徽州官学之兴修 （二）官学修建之教化意蕴 二 学官与教化 （一）徽州学官设置 （二）学官教化职责 三 官学祭祀之教化 （一）朱子祠及其教化意蕴 （二）二程祠与乡贤崇拜 （三）庙学祭礼的教化功能 四 官学教化的限制因素 第四章 元代徽州社会教化之堡垒：宗族 一 元代徽州宗族演化及动因 （一）宗族发展举例 （二）宗族发展因素分析 二 族谱修纂与家族教化的互动 （一）族谱修撰之背景 （二）族谱修撰的新特点 （三）修谱的教化意义 三 祠堂祭祀及其教化 （一）墓祭与家祠 （二）宗祠及特点 （三）异姓祠及教化价值 四 墓祭与“展省”礼 第五章 元代徽州社会教化主体之一：儒士 一 师弟子传承 （一）“内传 （二）“外传” （三）“乡师”传承 （四）书院传承 二 人格风范与士风 （一）易代与士人出处 （二）不仕因素分析 （三）士风与教化 三 谁是抄袭者——从一桩学术公案看学术道德 四 儒士与士绅的社会教化——碑志铭文中的教化世界 第六章 元代徽州社会教化主体之二：官吏 一 元初“九贤”——地方官吏教化的典范 二 方志修撰——官府文教教化案例透视 三 “劝农文”——官府教化的通俗形式 第七章 元代徽州教化与风俗——以丧葬风俗为中心的考察 一 学者对《家礼》的态度及其实践 二 释、道的底层教化与儒者的抵抗 三 风水与丧葬 （一）经久不葬与丧葬时间举例 （二）地理学与徽州地理学传统 （三）徽州士人对地理学的批判 结语 主要参考文献 后记