药物学基础(供护理助产专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)

姚宏、黄刚主编的《药物学基础(供护理助产专 业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》坚持“三基 五性”的基本原则，结合中等护理、助产专业培养目 标的要求和护理、助产专业的特点，注意把握教材内 容的深度和广度，适应中等卫生职业教育的需要。基 本知识、基本理论以“必需、够用”为度，强调基本 技能的培养，学生学习能力的培养，在教材中融合传 授知识、培养能力、提高素质为一体，力求达到就业 有能力、升学有基础、发展有保障的目的。 在内容安排上增强了教材的针对性和实用性，本 着以执业护士考试大纲和教学标准的要求为依据，调 整了教材内容。按照推进中等和高等职业教育培养目 标、教学过程等方面的衔接要求，对教材内容进行了 取舍。 本教材提供的药物用法、用药剂量仅供参考，具 体用法、用量请遵照药品说明书。

第一章 药物学基础概论 第一节 绪言 一、药物学的有关概念与任务 二、临床用药护理中护士的工作任务 三、药物学基础的学习方法 第二节 药物效应动力学 一、药物的基本作用 二、药物作用的主要类型 (一)局部作用和吸收作用 (二)直接作用和间接作甩 (三)选择作用 (四)防治作用和不良反应 三、药物的作用机制 四、药源性疾病 (一)药源性疾病的分类 (二)诱发药源性疾病的因素 (三)药源性疾病的预防 第三节 药物代谢动力学 一、药物的跨膜转运 二、药物的体内过程 (一)吸收 (二)分布 (三)生物转化 (四)排泄 三、药物代谢动力学的有关概念和参数 (一)时量关系和时效关系 (二)药物的消除与蓄积 (三)药物的半衰期(t1/2) (四)血药稳态浓度 第四节 影响药物作用的因素 一、机体方面的因素 (一)年龄 (二)性别 (三)心理因素 (四)遗传因素 (五)病理因素 二、药物方面的因素 (一)药物的化学结构 (二)药物剂量 (三)药物剂型 (四)给药时间和次数 (五)联合用药及药物的相互作用 (六)药物对机体反应性的影响 第二章 传出神经系统药物 第一节 传出神经系统药物概述 一、传出神经系统按递质分类 二、传出神经系统受体类型及生理效应 (一)胆碱受体及效应 (二)肾上腺素受体及效应 三、传出神经系统药物的作用方式及分类 (一)传出神经系统药物的作用方式 (二)传出神经系统药物的分类 第二节 拟胆碱药 一、M受体激动药 二、胆碱酯酶抑制药 (一)易逆性胆碱酯酶抑制药 (二)难逆性胆碱酯酶抑制药——有机磷酸酯类 第三节 抗胆碱药 一、M受体阻断药 二、N受体阻断药 (一)N1受体阻断药(神经节阻滞药) (二)N2受体阻断药(骨骼肌松弛药) 第四节 拟肾上腺素药 一、α、β肾上腺素受体激动药 二、α肾上腺素受体激动药 三、β肾上腺素受体激动药 第五节 抗肾上腺素药 一、α肾上腺素受体阻断药 …… 第三章 局部麻醉药 第四章 中枢神经系统药 第五章 利尿药与脱水药 第六章 心血管系统药 第七章 血液和造血系统药 第八章 抗过敏药 第十章 呼吸系统药 第十一章 消化系统药 第十二章 激素类药 第十三章 抗微生物药 第十四章 抗恶性肿瘤药 第十五章 免疫功能调节药 第十六章 抗寄生虫药 实践部分 教学大纲 中英文名词对照索引 参考文献