为了每一个孩子的美好心愿

本书为上海奉贤育贤小学学校文化建设的教育叙事研究。全书一共分为六章，涵盖了本校的办学理念、师生故事、课程实施和队伍建设以及家校社共育等多个方面，记录了建校以来的人物故事，把一个个发生在日常生活、课堂教学或实施“心愿教育”中的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，详细而具体地叙述出来，以此来表达教师亲历过程的内心体验和对教育教学的理解与感悟。本书帮助一线教师进一步以自我叙事的方式来反思自己的教育教学活动，并通过反思来改进自己的行为，不断提高教育教学质量。

杨四根，笔名杨四耕，上海市教科院普教所课程与教学研究室主任，研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业，获教育硕士学位，主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。

厅一 序二 前言 让心愿自由生长 第一章 心怀愿景，做有信仰的教育 ◎校长心语 教育是一项充满生命情怀的事业 ◎育贤叙事 共同的心愿 共同的信念 心怀愿景，见证“育贤”的成长 胸怀梦想，燃灯引路 安全保驾，为爱护航 创办那一年 逐梦远航，“育”见未来 让青春之花为“育贤”而绽放 奉献点亮人生，责任铸就梦想 以梦为马，不负韶华 三尺讲台 不忘初心 第二章 点亮心愿，办有温度的学校 ◎校长心语 用爱温润孩子的童真心灵 ◎育贤叙事 做一个温暖的“摆渡人” 我收到了第一封来自家长的感谢信 “育”见我的六分之一 走进孩子心灵的“桥” “集章拍卖”活动引发的育“贤”故事 理解儿童，做他们的良师诤友 爱的教育，心的旅程 自理自立，我能行 花开有声，幸福成长 不抛弃，不放弃 用心守候，静待花开 用爱陪伴成长 第三章 深耕课程，育有心愿的少年 ◎校长心语 丰盈“心愿”课程，实施“心愿教育” ◎育贤叙事 SHOW出“小心愿” “一宫一品”，助梦成长 花木兰的征战之旅 起舞，追梦——梦精灵舞蹈队的圆梦之旅 在科技教育中与学生共成长 我和我的排球小将们 衍纸生花，美丽绽放 走出校门， -7-{fl的职业初体验 徜徉英语绘本 管乐队的故事 第四章 激活课堂，创有深度的学习 ◎校长心语 以人文育生命，丰富学生成长的经历 ◎育贤叙事 漫漫教学路悠悠语文情 心在课堂，梦在课堂 一方有温度的空中课堂 反复打磨，深耕课堂 “优课”磨砺促花开 我和PBL的故事 让每个孩子都发光 我的“亮相课” 同样的课堂，不同的思考 用爱绘出温暖画卷 第五章 潜心修炼，成有理想的教师 ◎校长心语 “多元”培养，让每一位教师都出彩 ◎育贤叙事 丰厚教师人文底蕴的“文馨讲坛” 不忘从教初心，坚守教师梦想 我和DREAM英语工作室 “小语”在成长 甘愿当好“管家” 一次次“磨课”，一次次成长 修行之路长且乐 在每一次学习中成长 常记教育日记，自勉自励求进 走出去，感悟成长 研修齐聚力，且行且思共成长 第六章 遇见美好，建有活力的家园 ◎校长心语 “家、校、社”三位一体，促进学生多元发展 ◎育贤叙事 “育”见美好明天 家校携手，共育“心愿少年” 传承贤文化，培育贤少年 过别样“六一” 书香润童心，阅读伴成长 农趣在校园里发生 家校共育，为爱同行 梦想从“育贤”起航 “许”美好心愿，“植”绿色希望 职业体验，遇见未来的自己 后记