知行合一 平衡建筑的实践

平衡建筑追求在建筑创作中践行平衡的建筑之道，其思想基础源于传统哲学“知行合一”的思辨。建筑从设计到落成的过程，正是建筑从虚拟走向现实的过程；从“人（业主、设计、施工、管理等多方主体）”的主体动作角度来分析，有“讲理、求变、共生”等三个方面的着力；从“物（建筑、基地）”的客体实现角度来分析，则有“人性化、创造性、包容性”等三重内涵的呈现；彼此交错，气象万千，在永恒的矛盾变化中把握相对的动态平衡，则是万变之宗。本书围绕平衡建筑的实践模式通过一系列建筑实例有针对性地对此加以辨析，对平衡建筑理论如何体现在设计、施工乃至建筑生命的全周期进行讨论，从中也验证了平衡建筑从理论到实践正是一个知行合一的过程。

自序 第一章 概论 1.1 时空之中，知行无疆 1.1.1 平衡建筑与知行合一 1.1.2 当下建筑环境的时空背景 1.1.3 从实践到理论、再到实践 1.2 平衡建筑的实践模式 1.2.1 讲理、求变、共生 1.2.2 人性化、创造性、包容性 1.2.3 设计创造共同价值 1.3 建筑方圆，情理相生 1.3.1 建筑情理 1.3.2 情理相生的三个环节 第二章 讲理中的人性化 2.1 跟谁讲理与如何讲理 2.1.1 多方主体分析 2.1.2 人的要求的复台性 2.1.3 物质与精神要求的平衡 2.2 多方主体的轻与重 2.2.1 在成规与变革之间 2.2.2 在神性与人性之间 2.2.3 在独立与交融之间 2.2.4 在形制与创作之间 2.3 本章小结：理-分殊 第三章 讲理中的创造性 3.1 打破旧平衡、构建新平衡 3.1.1 直面矛盾是创造之初始 3.1.2 通过创造性来协调矛盾 3.1.3 以矛盾的共存达到共生 3.2 盒子与生活 3.2.1 市井与留恋 3.2.2 承载生活 3.2.3 有容乃大 3.3 盒子与自然 3.3.1 厚重与轻灵 3.3.2 刚柔相济 3.3.3 回应自然 3.4 本章小结：大方无隅 第四章 讲理中的包容隆 4.1 “融”与“溶” 4.1.1 与“物态”环境的包容 4.1.2 与“非物态”环境的包容 4.1.3 包容的张力 4.2 装点此关山，今朝更好看 4.2.1 “得体”之道 4.2.2 原生态地貌的保留 4.2.3 适应“山势”的建筑群落 4.2.4 轻灵的建筑语言 4.3 本章小结：墙头的青苔 第五章 求变中的人性化