文章作法(写好文章就这几步)/语文大师教你能读会写/开明文库--聚文网

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内容简介

《文章作法：写好文章就这几步》，是夏丐尊在长沙第一师范和白马湖春晖中学执教时编就的讲义稿；后经教育家刘薰宇在立达学园教学实践中，修改补充而成。从五类常用的文体出发，着重介绍相应的语文知识和写作方法。依据书中提及但未及细述的主题，编者还特从夏丐尊文集中选取文章补充于文前和附录中，方便读者深入理解夏丐尊语文教育思想，更加有效地提高实际写作能力。

作者简介

刘薰宇(1896～1967)，贵州贵阳人，1919年毕业于北京高等师范数理系，1928年留学法国，在巴黎大学研究数学。先后任上海大学附中、浙江春晖中学、立达学园、贵阳高中、暨南大学、大夏大学、同济大学、西南联大等校数学教员，1950年调入人民教育出版社编写数学教材。著有《初中代数》《解析几何》《数学的园地》《数学趣味》《因数与因式》等。

从斟词酌句到表情达意无从下笔？听听大师的心法作者应有的态度：真实永远是C位第一章记事文一记事文的意义二做好素材积累，发散思维路径三取舍有道，方成妙文四搭好框架，谋篇布局五锐敏观察，捕捉特色第二章叙事文一叙事文的意义二记事文和叙事文的混合三叙事文的四大要素四确定旨趣，有的放矢五切入角度，决定文章的精彩度六写作的蒙太奇，多角度更立体七叙述的快慢：写意画和工笔画八不要让文章成为“死水” 九顺叙和倒叙第三章说明文一说明文的意义二怎样开头一见倾心三条分缕析，下好定义四学会做减法第四章议论文一议论文的意义二明确中心议题三巧用反证更可信四演绎法、归纳法和类推法五证据分类，有理有据六联合使用，效果加倍七框架搭建的黄金法则八如何“正确地吵架” 第五章小品文一小品文的意义二强化练习、丰富表达三培养写作习惯，从日记和书札入手四细节处见闪光，以小取胜五有印象，才有影响六余情最是动人七牢牢抓住中心八侧面出奇，警句制胜九实际案例和添削十用标题打动人心附录文章的省略文章的静境文章的动态作文的基本的态度论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字

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