健康评估（第3版/本科中医药类/配增值）

全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。

第一章 绪论 一、健康评估的概念及其重要性 二、健康评估的起源和发展 三、健康评估课程的内容 四、健康评估学习方法与要求 第二章 健康资料 第一节 健康资料的来源与类型 一、健康资料的来源 二、健康资料的类型 第二节 健康资料的内容 一、问诊资料 二、体格检查资料 三、辅助检查资料 第三章 问诊 第一节 概述 一、问诊的目的 二、问诊的内容 三、问诊的方法与技巧 第二节 常见症状问诊 一、发热 二、疼痛 三、水肿 四、脱水 五、咳嗽与咳痰 六、咯血 七、发绀 八、呼吸困难 九、心悸 十、恶心与呕吐 十一、腹泻 十二、便秘 十三、呕血与便血 十四、排尿异常 十五、黄疸 十六、眩晕 十七、晕厥 十八、抽搐与惊厥 十九、意识障碍 二十、睡眠障碍 二十一、焦虑 二十二、抑郁 第四章 体格检查 第一节 概述 一、体格检查的目的 二、体格检查的注意事项 三、体格检查的基本方法 第二节 全身状态检查 一、一般资料 二、生命体征 三、发育与营养 四、意识状态 五、面容与表情 六、体位与步态 第三节 皮肤和浅表淋巴结检查 一、皮肤 二、浅表淋巴结 第四节 头部和颈部检查 一、头部 二、颈部 第五节 胸壁、胸廓和乳房检查 一、胸部体表标志 二、胸壁、胸廓 三、乳房 第六节 肺脏检查 一、肺脏视诊 二、肺脏触诊 三、肺脏叩诊 …… 第五章 心理评估 第六章 社会评估 第七章 实验室检查 第八章 心电图检查 第九章 影像学检查 第十章 护理诊断与思维 第十一章 健康评估记录 主要参考文献