基于教育生态化的英语教育教学实践--聚文网

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内容简介

结合对\\\\\\\\\\\\\\\"教育生态化\\\\\\\\\\\\\\\"理念的阐释与理解，以及大学英语课堂教学的实践，以生态学原理为研究基础，对大学英语课堂上的教学策略与教学方法进行探讨与研究，旨在建立师生互动、环境和谐、自主发展的生态化英语课堂，实现高校英语课堂教学的可持续发展。

作者简介

尹平（1982-），女，汉族，山东兰陵人，山东交通学院外国语学院副教授，硕士，研究方向：外国语言学及应用语言学。出版《大学英语实用教学法》和《英语远程教学与自主学习研究》著作两部；主编《新编大学实用英语》，《大学实用英语综合教程2》，《经管类专门用途英语教程》教材3本。主持校教研教改项目，获得2015-2017年度交通教育科学优秀成果奖三等奖。

第一章英语教育教学概述第一节现代英语教育教学基础理论第二节高校英语教育教学原则与要求第三节高校英语教育教学改革现状与趋势第二章基于教育生态化的英语教育教学研究第一节英语教育教学生态化的必要性第二节英语教育教学的生态化特征与功能结构第三节英语教育教学的失衡表现与重构第三章基于教育生态化的英语教育教学的理论支持第一节生态教育理论第二节系统科学理论第三节生态语言学理论第四章基于教育生态化的英语生态课堂构建第一节英语课堂设置与管理内容情况第二节国内外英语课堂生态化研究分析第三节基于教育生态化的英语生态课堂研究第四节基于教育生态化的英语生态课堂体系的构建第五章基于教育生态化的英语教育教学模式构建第一节英语教育的教学模式论述第二节英语教育教学模式的特征与定位第三节英语教育生态化教学模式的构建第六章基于教育生态化的英语教育教师的发展第一节英语教师的角色转变第二节基于教育生态化英语课堂中的教师话语第三节基于教育生态化英语课堂中的教师发展策略参考文献

基于教育生态化的英语教育教学实践

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