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内容简介

本书是一位初中语文教师对多年来语文教学工作的实践活动总结与教学经验提炼之作。全书以“明亮语文”为主题，从阅读观、教学观、文本观、习作观、互动观、教师观六个方面来剖析初中语文学科的教与学，使学生在初中阶段能掌握语文学科的基础能力，为以后高阶段的学习打下坚实的基础。本书是作者实践教学中的经验总结，从文字的叙述中感受到作者对讲台上教学工作和多年语文教师特别是带初中毕业班的经验总结。文章中案例详实，举例丰富

作者简介

杨四根，笔名杨四耕，上海市教科院普教所课程与教学研究室主任，研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业，获教育硕士学位，主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。

前言精神明亮的语文第一章 “明亮语文”的阅读观第一节感知性表达第二节积累性表达第三节理解性表达第四节创造性表达第二章 “明亮语文”的教学观第一节教出文章的特质第二节学习是最重要的第三节一切从语言出发第三章 “明亮语文”的文本观第一节发现文本的美第二节读出作者的心第三节探寻构思之巧第四节品味文本之细第四章 “明亮语文”的习作观第一节生活即作文第二节作文讲技巧第三节修改出佳作第四节要写出真我第五章 “明亮语文”的互动观第一节开辟“我的阅读问题” 第二节引导学生质疑问难第三节总结质疑问难方法第四节问题带来教学转变第六章 “明亮语文”的教师观第一节爱阅读第二节常积累第三节勤写作第四节活课堂后记

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