残障人受教育权保障的国家义务理论与实践

残疾人受教育的保障程 度体现一国的综合实力和人 权保障水平。国家发展残疾 人教育事业，是实现教育公 平，提升综合国力，提高人 权保障水平的重要途径，也 是解决因残致贫及贫困代际 传递的治本之策。本书主要 从理论和实践两个方面，分 析我国残疾人受教育权保障 的国家义务履行现状及其问 题，借鉴其他国家和地区的 经验，结合我国实际，提出 完善我国残疾人受教育权保 障义务的整体思路和具体措 施。

第一章 导论 一、使用“残障人”的缘由 二、国家是保障残障人受教育权实现的首要责任人 三、从国家义务角度研究权利保障问题的优势 第二章 残障人受教育权与国家义务的一般理论 第一节 残障人受教育权的法律依据与内涵 一、残障人受教育权的产生及其法律依据 二、残障人受教育权的含义、属性与特征 第二节 残障人受教育权实现的可能性与意义 一、残障人受教育权实现的可能性 二、保障残障人受教育权的意义 第三节 国家承担残障人受教育权保障义务的理论依据 一、国家正当性理论 二、福利国家理论 三、人权保障理论 四、平等理论 第三章 残障人受教育权保障的国家义务体系 第一节 国家义务体系的划分依据 一、国家与国家义务 二、国家义务体系的划分种类及其评价 三、基本权利的功能与国家义务 四、依据功能理论划分国家义务体系的合理性探讨 第二节 功能视域下残障人受教育权的内容 一、防御权功能下的残障人受教育权内容 二、受益权功能下的残障人受教育权内容 三、客观价值秩序功能下的残障人受教育权内容 第三节 功能视域下残障人受教育权保障的国家义务体系 一、防御权功能下的国家尊重义务 二、受益权功能下的国家给付义务 三、客观价值秩序功能下的国家保护义务 第四章 残障人受教育权保障的国家义务内容与分担 第一节 残障人受教育权保障的国家尊重义务内容与分担 一、国家尊重义务的内容 二、国家尊重义务在国家机关的分担 第二节 残障人受教育权保障的国家给付义务内容与分担 一、国家给付义务的内容 二、国家给付义务在国家机关的分担 第三节 残障人受教育权保障的国家保护义务内容与分担 一、国家保护义务的内容 二、国家保护义务在国家机关的分担 第五章 我国残障人教育保障的发展状况 第一节 残障人受教育权保障制度的发展历程 一、政策主导期 二、普通法律规范期 三、专项立法期 四、依法治理期 五、全面发展期 第二节 我国残障人教育事业的整体发展状况 一、义务教育得到较大发展 二、职业教育获得较快发展