教师创新教育素养研究--聚文网

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内容简介

本书综合运用文献研究、调查研究、历史研究、比较研究、个案研究等多种方法，探讨了教师创新教育素养的问题逻辑，揭示了教师创新教育素养的内涵意蕴、结构要素及其生成机制，厘清了教师创新教育素养的实践领域，梳理了教师创新教育素养的发展现状，分析了教师创新教育素养的发展因素，进而对教师创新教育素养的生涯发展提出建议。

第一章教师创新教育素养的问题逻辑第一节社会与创新发展第二节学生与创新素养第三节教师与创新教育第二章教师创新教育素养的内涵意蕴第一节创新教育素养的内涵解析第二节创新教育素养的理论溯源第三节创新教育素养的价值意蕴第三章教师创新教育素养的结构要素第一节创新教育知识第二节创新教育能力第三节创新教育情感第四章教师创新教育素养的生成机制第一节实践经验与创新教育素养第二节理论思维与创新教育素养第三节教育智慧与创新教育素养第五章教师创新教育素养的实践领域第一节课程创新第二节教学创新第三节评价创新第四节管理创新第五节指导创新第六章教师创新教育素养的发展现状第一节研究设计第二节教师创新教育素养发展水平的实证研究第三节教师创新教育素养结构模型的实证研究第四节教师创新教育素养对教学效能感的影响第五节主要结论第七章教师创新教育素养的发展因素第一节教师职前教育与发展基础第二节教师自主意识与发展动力第三节教师文化制度与发展环境第八章教师创新教育素养的生涯发展第一节教师创新教育素养的职前培养第二节教师创新教育素养的自主发展第三节教师创新教育素养的制度建构参考文献附录新时代中小学教师创新教育素养调查问卷后记

教师创新教育素养研究

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