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高职场景英语教程(1)
字数: 204
出版社: 北京理工大学
作者: 编者:廖振发//姜媛|责编:武丽娟
商品条码: 9787568275095
版次: 1
开本: 16开
页数: 123
出版年份: 2019
印次: 3
定价:
¥49.8
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本教程包括校园、家庭和社会三个生活空间的场景,每个场景五课。教学课题如下: 1、校园初识;2、景物介绍;3、人物印象;4、社团活动;5、网络课程; 6、住房条件;7、餐饮特色;8、家务劳动;9、亲属关系;10、庆祝活动; 11、趣闻轶事;12、游戏娱乐;13、休闲运动;14、网络社交;15、传统习俗。 每课包括听、读、记、练、思、说、写七个教学环节。 本书适应高职学生各专业通用英语能力要求,按照生活与工作场景设计教学任务,同一场景各课按照生活与工作的自然逻辑展开,循序渐进。在前四个语言与词汇的基础学习环节体现各专业的共性,而在后三个实战能力提高演练环节又可以对接专业进行,体现专业特色。教学内容来源于生活与职场,学用融合,英语应用的各项能力整合到每个场景中。提供语音材料的二维码路径,提供口语训练思路和写作示范。 课文套色印刷,每课配有一幅插图,版面清新活泼。
作者简介
廖振发,江西环境工程职业学院教师,教研室主任。主要成就: 1、主编教材《场景英语口语1》,2014年8月,航空工业出版社。 2、主编教材《场景英语口语2》,2014年9月,航空工业出版社。 3、主编教材《场景英语口语2(第二版)》,2018年11月,航空工业出版社. 4、高职英语项目化教学创新模式探究,2015年8月,《情感读本》。 5、探讨分层教学在高职院校英语教学中的应用,2015年11月,《新校园》。 6、汉语字串的特征研究,2016年2月,《散文百家》。 7、汉语字串的结构模式研究,2016年10月,《佳木斯职业学院学报》。 8、主持教育部职业院校外语教指委教改课题“关于高职公共英语口语与专业对接的教学设计研究”,2019年6月。 9、“基于目标自主、场景演练的高职基础英语教学探索与实践”,2019年2月,学校教学成果二等奖。
目录
Scene One Campus校园场景 Lesson 1 Making New Friends on Campus校园初识 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing Lesson 2 Landscape Introduction景物介绍 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing Lesson 3 Impression of People人物印象 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing Lesson 4 Association Activities社团活动 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing Lesson 5 Online Courses网络课程 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing Scene Two Home家庭场景 Lesson 6 Housing Condition住房条件 Ⅰ Listening Ⅱ Reading Ⅲ Memorizing Ⅳ Practicing Ⅴ Thinking Ⅵ Speaking Ⅶ Writing
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