中国在家教育法律规范问题研究--聚文网

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内容简介

本书把在家教育置于国际化背景下，运用综合法学研究范式，从法律现实、价值与规制多重视角论证其合理性与正当性依据，提出具有针对性的制度规范建议。提出了以下观点和结论：在家教育具有内在自洽的合理性基础，而其合理性要回到现实指涉的合法性上。通过教育行政的松绑与再规制实现在家教育权利，在实体法层面进行在家教育法律制度创新，在程序法层面进行在家教育法律保障，同时进行学校教育制度的改革和相关社会支持系统的完善，则可以使中国在家教育实现从实质到形式的合法性统一。本书将为中国教育形态多元发展提供理论思考；对中国政策法规的完善具有现实指导意义；有助于家长更加理性地行使自己的教育选择权；有助于实现对儿童受教育权利的保护，促进儿童全面、自由、个性化发展。

作者简介

郑国萍，女，教育学博士，河北科技师范学院教师。毕业于西南大学教育学原理专业。主要研究领域为教育政策法规、教育基本理论和课程与教学论等。主持省部级、市厅级科研教研项目多项，其中教育部人文社会科学研究青年基金项目一项，河北省社科基金项目一项。在国内外学术刊物上发表学术论文二十多篇。

导论一问题提出二研究目的三概念界定四文献综述五研究设计第一章我国在家教育的历史与现状一在家教育的发展历程二在家教育的现状考察第二章我国在家教育的合理性基础一在家教育存在的实践合理性二在家教育权利赋予的理论合理性第三章我国《义务教育法》颁行后在家教育的法律规范冲突一一在家教育法律规范冲突的实践表征二在家教育法律规范冲突的本质三在家教育法律规范冲突的归因检视第四章规范在家教育行为的法律分析一在家教育的法律事实二在家教育的法律属性三在家教育的法律l关系构成四在家教育的法律责任五在家教育的法律价值评价第五章比较视野中的在家教育法律规范一在家教育比较的基础二美国在家教育法律规范三我国台湾地区在家教育相关规定四对在家教育法律规范比较的简要评论第六章我国在家教育法律规范体系构建一在家教育法律规范问题的应对逻辑二解决在家教育法律规范问题的理论思考三解决在家教育法律规范问题的制度建议结语参考文献附录附录一参考法律文件汇总附录二关于在家教育基本情况的问卷调查附录三关于在家教育具体情况的访谈提纲附录四访谈记录节选后记

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