顺利升入一年级

幼小衔接是教育的基础 工程，但很多家长对幼小 衔接认识不清，在错误的 方向上努力，以至问题丛 生。本书结合个体心理学 和丰富的案例，提出了“幼 小衔接6S模型”，在择校准 备、学习准备、生活准备 、情绪准备、社交准备和 家庭环境准备等六大方面 总结出约20套方法论，呈 现了40多个实践案例，帮 助家长清晰笃定、积极有 效地陪伴孩子迎接新阶段 ，为未来的人生做好扎实 的准备。 在严谨、专业的同时， 这本书也是温暖、疗愈的 。爱和方法缺一不可，不 焦虑的爱让孩子身心健康 地成长，恰当的方法让孩 子积聚源源不断的能量， 走得更加长远。

第1章 你所不知道的幼小衔接 1.1 别再自乱阵脚——幼小衔接的四种声音 1.2 拨开迷雾看清方向——幼小衔接的本质和目的 1.3 别把力气用错地方——幼小衔接的四大误区 1.4 和孩子一起循序渐进——幼小衔接的6S模型 第2章 幼小衔接择校准备 School 2.1 路在何方：还在雾里看花，举棋不定？ 2.2 择校方法论：PLAN四步曲，在取舍中选择 2.3 择校两不宜：请绕道而行 2.4 故事分享：哪一条路不是精彩与挑战并存？ 第3章 幼小衔接学习准备 Study 3.1 学习基本功：知识储备宜恰到好处 3.1.1 警惕错误的学习观！ 3.1.2 语文：抓对重点——“读拼写”三环节 3.1.3 数学：用对方法——ABC三步骤 3.1.4 英语：选对资源——“听说读”按序走 3.2 学习“永动机”：兴趣和能力是持久优势 3.2.1 学习力：“三有”原则，在挑战中激发 3.2.2 专注力：三个“不要”，在尊重中呵护 3.2.3 时间管理：三个层次，在过程中培养 3.2.4 竞争力：三大要素，在关系中发展 3.3 故事分享：我怎么总是写不好字？ 3.4 你们准备好了吗——知识储备记录表 第4章 幼小衔接生活准备 Schedule 4.1 个人生活：我的身体我做主 4.1.1 生活自理：向回、向内、向前“三看” 4.1.2 生活节奏：早中晚“三节奏” 4.2 学习生活：我的学习我负责 4.2.1 学习安排：管，还是不管？ 4.2.2 作业时间：陪，还是不陪？ 4.3 你们准备好了吗——生活准备记录表 第5章 幼小衔接情绪准备 Sentiments 5.1 走出处理情绪的“三个坑” 5.2 允许情绪流动的“双通道” 5.3 支持情绪转化的“六字诀”和6个创意小技巧 5.3.1 我不想上学——化焦虑为期待 5.3.2 我怕老师发脾气——化紧张为同理 5.3.3 我总是做不好——化气馁为自信 5.3.4 学校怎么那么多规矩——化愤怒为贡献 5.3.5 我什么都不想说——化压抑为柔软 5.4 你们准备好了吗——情绪准备练习题 第6章 幼小衔接社交准备 Social 6.1 一把尺子：你在处理谁的问题？ 6.2 一座灯塔：在“战争”中成长 6.3 一面镜子：想培养什么，就示范什么 6.4 一套口诀：让“知道”变成“做到” 6.4.1 孩子受欺负，打还是逃？ 6.4.2 孩子总打人，该怎么办？ 6.5 你们准备好了吗——社交准备练习题 第7章 幼小衔接家庭环境准备 Surroundings 7.1 家庭沟通：“把自己管好就行？” 7.2 家校沟通：“到底是谁的责任？” 7.3 故事分享：“故意”破坏学校公物！ 7.4 你们准备好了吗——家庭环境评测与优化练习 后记 走好当下的路，未来会有更多可能