新编大学生军事课教程(2019新大纲普通高等教育公共课基础教材)

本教程以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以提高学生国防意识和军事素养为重点，全面落实了《大纲》规定的教学内容和目标要求。教程分军事理论和军事技能两篇，共10章。军事理论篇，既突出了基础性，基本概念、基础理论、基本知识清晰明了，通俗易懂；又突出了时代性，新论断、新思想、新成果亮点纷呈，引人入胜。军事技能篇，既符合军事技能生成的基本规律，逻辑清晰，循序渐进；又贴合大学生军事技能训练的实际情况，编排合理，重点突出。

赵荣，国防科技大学教授，全军军事教育训练著名专家，湖南省高等学校军事教学指导委员会副主任委员。长期从事军队院校和地方高校军事技术训练及军事理论教学和科研工作，曾多次担任湖南省高等学校专职军事教师军事理论教学比赛及论文评选专家组组长。

军事理论篇 第一章 中国国防 第一节 国防概述 一、国防的内涵 二、国防类型 三、中国国防历史与启示 四、现代国防观 第二节 国防法规 一、国防法规的特性 二、国防法规简介 三、公民的国防义务与权利 第三节 国防建设 一、国防领导体制 二、国防战略 三、国防政策 四、国防建设的主要成就 第四节 中国武装力量 一、中国武装力量的性质和宗旨 二、中国武装力量的使命任务 三、中国武装力量的构成 四、人民军队的发展历程 第五节 国防动员 一、国防动员的内涵 二、国防动员的主要内容 三、国防动员的意义 思考题 第二章 国家安全 第一节 国家安全概述 一、国家安全的内涵 二、国家安全的新领域 三、总体国家安全观 四、《国家安全法》简介 第二节 国家安全形势 一、我国地缘环境概况 二、我国地缘安全环境现状 三、安全新领域面临的主要挑战 第三节 国际战略形势 一、国际战略形势的基本现状 二、国际战略形势的发展趋势 三、世界主要国家军事力量及战略动向 第四节 坚持走中国特色国家安全道路 一、坚持党对国家安全工作的绝对领导 二、坚持国家利益至上 三、坚持以人民安全为宗旨 四、坚持共同安全 五、坚持促进中华民族伟大复兴 思考题 第三章 军事思想 第一节 军事思想概述 一、军事思想的基本含义 二、军事思想的科学体系 三、军事思想的基本特征 第二节 中国古代军事思想 一、中国古代军事思想的形成与发展 二、《孙子兵法》简介 第三节 外国近现代军事思想简介 一、西方近代军事思想简介 二、西方现代军事思想简介 第四节 毛泽东军事思想 一、毛泽东军事思想的科学含义 二、毛泽东军事思想的形成与发展 三、毛泽东军事思想的基本内容 四、毛泽东军事思想的历史地位 思考题 第四章 现代战争 第一节 战争概述 一、战争的内涵及特点 二、战争的起源、发展与消亡 三、战争的本质、性质和对待战争的态度 第二节 机械化战争 一、机械化战争的内涵及特点 二、机械化战争的历史发展 第三节 新军事革命 一、新军事革命的内涵及特点 二、新军事革命的发展演变 三、新军事革命的主要内容 第四节 信息化战争 一、信息化战争的内涵及特征 二、信息化战争的历史演变与典型战例 三、信息化战争的发展趋势 思考题 第五章 信息化装备 第一节 信息化装备概述 一、信息化装备的内涵 二、信息化装备的分类 三、信息化装备对现代作战的影响 第二节 信息化作战平台 一、陆上信息化作战平台 二、海上信息化作战平台 三、空中信息化作战平台 第三节 综合电子信息系统 一、综合电子信息系统的内涵 二、指挥控制系统 三、预警探测系统 四、导航定位系统 五、综合电子信息系统的战例应用 六、综合电子信息系统的发展趋势 第四节 信息化杀伤武器 一、精确制导武器 二、新概念武器 思考题 军事技能篇 第六章 共同条令教育与队列训练 第一节 《内务条令》简介 一、《内务条令》的概念和作用 二、《内务条令》内容简介 第二节 《纪律条令》简介 一、《纪律条令》的概念和作用 二、《纪律条令》内容简介 第三节 《队列条令》简介 一、《队列条令》的概念和作用 二、《队列条令》内容简介 第四节 分队的队列动作 一、集合、离散 二、整齐、报数 三、出列、入列 四、行进、停止 五、队形变换 六、方向变换 第五节 敬礼 一、敬礼、礼毕 二、单个军人敬礼 三、分队、部队敬礼 思考题 第七章 轻武器射击训练 第一节 武器常识 一、战斗性能和主要诸元 二、主要机件名称、用途，自动原理和分解结合 三、子弹 第二节 简易射击学理 一、发射与后坐 二、弹道 三、选定表尺分划和瞄准点 四、外界条件对射击的影响及修正 五、射弹散布 第三节 半自动步枪的射击动作 一、验枪 二、卧姿装退子弹及定复表尺 三、据枪、瞄准、击发 第四节 实弹射击 一、实弹射击前的准备工作 二、实弹射击的组织与实施 三、实弹射击评定标准 四、报靶的方法 五、基本