统计学

本教材吸收了统计学理论和实践的最新成果，本着“理论实在，技能到位”的原则，将统计学的知识体系与统计工作相结合，以任务驱动为主线，按照统计学原理的学科体系进行编排，全面、系统地介绍了统计学的基本理论、基本方法及应用。全书分十章，包括总论、统计调查、统计整理、统计指标分析、抽样推断、时间数列分析、统计指数分析、相关与回归分析、统计预测、统计综合分析。每个章节以任务引入的方式描述项目的实际工作情景并提出问题，；通过任务分析明确解决问题的任务明细；在解决任务的过程中把统计知识作为任务完成的手段与工具，在完成任务的同时系统掌握理论知识；章节结束后有针对性地设计应用技能训练、练习题及知识拓展，巩固并拓宽知识结构及视野，实现学生专业知识与素质教育的双重培养。 本教材具有定位准确、理论适中、知识系统、案例鲜活、通俗易懂、贴近实际等特点，可作为本专科管理类、经济学类各专业学习统计学课程的入门教材，也可供从事社会、经济和管理等研究和实际工作的人员阅读参考。

陈鸿雁教授为泉州市第四层次人才，多年来教授经管类专业的课程，如管理学、市场营销学、金融学等，均为经济管理相关专业的基础课程，教学经验丰富，科研能力极高，对于编著经济管理类基础课程具备扎实的理论知识基础和实践经验，曾经主编教材四部，分别为（1）主编《管理学基础》黑龙江人民出版社2008.4，(2) 主编《西方经济学理论与实务》黑龙江人民出版社2008.4，（3）主编《经济学原理》电子工业出版社2010.4，(4)《市场营销学》电子工业出版社2019.8，教材销量良好，用书量充足。

第1章 统计学总论 1.1 统计概述 1.1.1 统计的含义 1.1.2 统计学的研究对象和特点 1.1.3 统计学的产生和发展 1.2 统计学的研究方法和统计工作过程 1.2.1 统计学的研究方法 1.2.2 统计工作过程 1.3 统计学中的几个基本概念 1.3.1 统计总体和总体单位(总体和个体) 1.3.2 总体和样本 1.3.3 参数与统计量 1.3.4 统计指标与标志 1.3.5 变量 1.3.6 统计指标体系 1.4 统计的职能及作用 1.4.1 统计的职能 1.4.2 统计的作用 第2章 统计调查 2.1 统计调查的意义、种类和方法 2.1.1 统计调查的意义 2.1.2 统计调查的种类和方法 2.2 统计调查方案设计 2.2.1 确定调查目的 2.2.2 确定调查对象和调查单位 2.2.3 确定调查项目和调查表 2.2.4 确定调查时间和调查期限 2.2.5 制定调查的组织实施计划 2.3 统计调查的组织方式 2.3.1 统计报表制度 2.3.2 普查 2.3.3 重点调查 2.3.4 典型调查 2.3.5 抽样调查 2.3.6 其他调查方法 2.3.7 多种调查的结合运用 2.4 统计调查问卷的设计 2.4.1 问卷设计的一般问题 2.4.2 调查问卷的问题类型 2.4.3 问卷设计时应注意的问题 第3章 统计整理 3.1 统计整理的意义和程序 3.1.1 统计整理的意义 3.1.2 统计整理的程序 3.2 统计数据的预处理 3.2.1 统计数据的审核 3.2.2 统计汇总 3.3 统计分组 3.3.1 统计分组的意义 3.3.2 统计分组的原则