减法教育(减负时代家长如何做)--聚文网

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内容简介

一线教师写给中国家长的真心话。中国一线教师在教育前线深耕20年的经验、观察和思考，提出“宁慢勿快，宁拙勿巧”的教育理念，针对社会热点、家长痛点、老师难点，结合鲜活案例，提出应对方案，扫除家长的教育盲区，道出教育的真谛是“慢工出细活”，而不是拼命“鸡娃”。并且贴合国内现实，绝不假大空，与家长一同寻找应试教育与素质教育的平衡点，共同守护孩子成长。

作者简介

于晓冰北京师范大学附属实验中学教师，在教育战线上奋斗了20余年，教过2000多个学生，同时也是一名10岁男孩的父亲。他是“减法教育”的践行者，通过减去不必要的负担，提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过开设公众号“水寒说语文”，与学生家长和孩子们长期交流互动。担任开明版语文教材编委，人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。

推荐序一顾德希（北京四中教师，全国优秀教师）推荐序二周融荣（于晓冰学生，青年作家，策展人，任职于北京大学）自序二十一年，我在教学现场上篇第一章教育做减法，能力做加法学时做减法，成绩做加法快是断肠草，慢是还魂丹英雄问出处，分数问来路狂热追求高分，既是病态也是无知课外班绝非灵丹妙药小升初成绩大跳水，全是吃了短视的亏第二章回到常识常识一：父母比孩子更需要学习常识二：好的教育，都有边界感常识三：孩子才是学习的第一责任人常识四：宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通常识五：逆袭不是天上掉馅饼常识六：热爱是最大的内驱力常识七：教育不等于管教常识八：想象力不是培养出来的第三章除了关心分数，还应关心什么理想：人之有志，如树之有根自控力：发展自控力的关键在“自”而不在“控” 规则意识：家长是孩子的参照物质疑精神：会质疑、能质疑、敢质疑网络和手机：利用好网路才能避免网瘾假期：不要把假期变成另一个学期择校：缓解焦虑的关键是扫除未知升学：升学志愿到底谁说了算下篇第四章 “大语文”时代，让孩子爱上阅读阅读能力和所有学科息息相关语感是语文学习的第一要务以考试为驱动的阅读，只有死路一条阅读不是“开书单”“做习题” 时时处处学语文建立一本记忆存折我推荐这些好书第五章语文学习有巧招别相信网上那些“答题技巧” 学好文言，没有秘诀，但有方法现代文阅读能力提升关键古诗文背诵默写三大常见题型通过古诗词学写作考场作文：心态、选题、审题后记附录 2020—2021学年课堂教学及家长交流日志（节选）

减法教育(减负时代家长如何做)

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