计算思维与Python编程基础(微课版高等学校计算机基础教育教材精选)

本书是高等学校非计算 机专业的计算机基础课程的 理论教材，根据教育部高等 学校大学计算机课程教学指 导委员会提出的“以计算思 维为切入点的计算机基础教 学改革”的思路编写而成， 以培养学生计算思维能力为 目标。 全书分上下两篇，共11 章。上篇为计算思维，有5 章，主要内容为计算思维的 理论基础，包括计算思维与 计算机、计算机的信息表示 、计算机系统、计算机网络 、计算思维与算法。下篇为 Python编程基础，有6章， 主要内容为Python编程基础 ，包括Python绘图、选择结 构、循环结构、函数、算法 实现、综合实例。全书提供 了大量应用实例，每章后均 附有习题。 本书可作为高等院校非 计算机专业的大学计算机基 础课教材，也可作为计算机 入门学习的参考书。

黄晓平，讲师，浙江理工大学信息学院计算机系，一直从事计算机基础教学工作，讲授过“大学计算机基础”“计算机与计算思维”“C语言程序设计”等课程。

上篇 计算思维 第1章 计算思维与计算机 1.1 计算思维概述 1.1.1 计算思维的定义 1.1.2 计算思维的过程 1.1.3 计算思维的特征 1.2 计算思维的应用 1.2.1 计算思维在生活中的应用 1.2.2 计算思维在其他学科上的应用 1.3 计算机概述 1.3.1 计算工具的发展 1.3.2 现代计算机的理论基础 1.3.3 现代计算机的基本框架和特点 1.3.4 现代计算机的发展 1.3.5 计算机的发展趋势 1.3.6 计算机的应用 1.4 人工智能时代下的计算思维 1.4.1 人工智能简介 1.4.2 人工智能的应用领域 1.4.3 人工智能时代的挑战 1.4.4 人工智能与计算思维 1.5 本章小结 1.6 习题 第2章 计算机的信息表示 2.1 进位记数制 2.1.1 数制的基本概念 2.1.2 基数 2.1.3 位权 2.2 常见的各种数制及转换 2.2.1 十进制 2.2.2 二进制 2.2.3 八进制和十六进制 2.2.4 不同进制数的转换 2.3 二进制及其运算 2.3.1 计算机中的数据单位 2.3.2 二进制的算术运算 2.3.3 二进制的逻辑运算 2.4 数值在计算机中的表示 2.4.1 整数在计算机中的表示 2.4.2 实数在计算机中的表示 2.5 文本在计算机中的表示 2.5.1 键盘上的符号 2.5.2 中文字符 2.5.3 扩展符号——Unicode编码 2.6 图像在计算机中的表示 2.6.1 图像的种类 2.6.2 图像的数字化过程 2.6.3 图像的基本属性 2.6.4 图像格式 2.7 声音在计算机中的表示