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财经高教研究(第5卷)

财经高教研究(第5卷)

  • 字数: 245
  • 出版社: 中国社科
  • 作者: 编者:应望江|责编:刘晓红
  • 商品条码: 9787520388269
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 223
  • 出版年份: 2021
  • 印次: 1
定价:¥78 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时,也关注和反映其他教育研究进展,促进学科融合。在该著作中,对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨,同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界一流大学战略规划等进行了研究。本书是此系列的第三本,全书包括四个栏目,有教改前沿、课程建设、课程思政、教育管理,共收录文章约二十篇。
作者简介
应望江系上海财经大学发展规划处(学科建设办公室)处长、高等教育研究所所长、教授、博士生导师、《财经高教研究》主编,财政部跨世纪学科带头人、中国高等教育学会理事、中国投资协会常务理事、中国财经素养教育协同创新中心副主任。主编出版或参与编写《世界知名院校调研报告:伦敦经济学院》、《中国高等教育改革发展三十年》、《诺贝尔经济学奖之路》、《中国特色现代大学制度探索与实践》等30多部著作。
目录
教育评价(笔谈) 深化教育评价改革需要标本兼治 落实《深化新时代教育评价改革总体方案》应坚持的四项基本原则 构建完善的教育评价体系需转变评价理念 对当前高校科研评价改革的若干思考 省域高校分类管理和分类评价重在落实 促进高校特色发展需不断完善分类评价体系 本科教学评估的价值取向及审核评估实施的思考 教学改革 基于学习科学的“公共管理定量分析”课程教学设计 人才培养 双师型、三阶段本科生学业导师制的构建及实践探索 财经新闻人才职业认同培养探析 大学金融科技人才培养模式探索 新文科背景下民商法学研究生教育的挑战与改革 教育管理 高校新进海归教师课堂教学胜任力的发展与实践——基于微格观察诊断与个性化培训结合的视角 渐摄与融合:中国大学发展历程中的学术与制度 新时代深化校院两级管理的责权划分研究 高校院级职业发展中心工作内容与特色探究 商学教育 特色发展追求一流——上海财经大学统计学学科发展历程 课程思政 “英美金融法”课程思政改革探索 “大学英语”课程思政建设的探索与实践 “国际经济法”研究生课程思政设计思路与实践探索 “战略管理”课程特点及课程思政建设探析 征稿启事

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