幼儿园课程说课与评课(学前教育专业十三五教育教研成果系列规划教材)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书适合高等学校使用。本书分为四个模块，主要针对幼儿教师应掌握的幼儿园课程基本理论；幼儿园课程设计与实施的实践技能；说课理论和技能；评课理论和技能四个模块进行案例式的论述，有利于幼儿教师的学习理解和应用。同时，通过阅读和学习也有利于提高幼儿教师的综合素质和水平。

作者简介

王丽新，辽宁省朝阳师范高等专科学校学前教育系，副教授，学历：本科。主要著作：编著《幼儿园教育活动概论》，辽宁大学出版社，2016年12月第一版。主要论文： 1. 王丽新.浅谈幼儿的宣泄与疏导[J].大连教育学院学报，2004（1）. 2. 王丽新.确定教育活动目标的基本要求[J].早期教育（教师版），2012（2）. 3. 王丽新.高职学前教育专业学生职业素质调查[J].教育与职业，2012（3）. 4. 第二作者. 教师课堂教学行为即时修正[J].教育与职业，2014（10）. 教学科研成果： 1. 主持辽宁省高等教育学会一般项目：《综合主题网络教育活动和生成性教育活动的差别对幼儿教师素质要求的研究》（项目编号：GZZC09048） 2. 主持辽宁省教育厅人文社会科学研究项目：《应对幼儿园主题活动课程模式，构建高校学前专业学生职业技能训练体系研究》（项目编号：w2010050.） 3. 主持朝阳师范高等专科学校精品课：《幼儿园教育活动设计与指导》

第一单元幼儿园课程的基本理论第一课幼儿园课程概述第二课幼儿园课程模式第二单元幼儿园课程的组织与实施第一课幼儿园课程实施的理念第二课幼儿园课程目标第三课幼儿园课程内容选择的原则第四课幼儿园课程的实施附：幼儿园课程设计经典案例第三单元幼儿园说课第一课幼儿园说课概述第二课幼儿园说课的内容附：幼儿园说课经典案例第四单元幼儿园课程评价第一课幼儿园课程评价概述第二课幼儿园课程实施的评价第三课幼儿园课程实施效果的评价参考文献

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