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学前教育管理学(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
字数: 479
出版社: 北京师大
作者: 张燕|责编:罗佩珍//张筱彤
商品条码: 9787303255252
版次: 3
开本: 16开
页数: 328
出版年份: 2021
印次: 1
定价:
¥56
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内容简介
学前教育管理学是学前教育专业的一门重要专业课程。本书系在我社已出版《学前教育管理学》教材基础上的修订版,共十一章,主要包括管理及学前教育管理的理论、学前教育管理原则及方法、托幼机构的组织与制度、托幼机构的管理过程与目标管理、托幼机构保教工作管理、托幼机构总务工作管理、队伍建设等。新修订的教材吸纳了近几年新颁布的学前教育政策文件的精神和当前幼儿园管理的新思想、新做法,注意结合当下幼教现实问题、管理缺失和偏差,探讨背后问题的症结,以便寻求解决对策。并根据高校教材建设的趋势和教学特点,增加小资料、信息资源链接等板块。
目录
第一章 学前教育管理学概述 第一节 管理与学前教育管理 一、管理的概念 二、教育管理和学前教育管 第二节 学前教育管理学是一门新兴学科 一、教育管理学的产生与发展 二、学前教育管理学是一门新兴学科 三、建设中国特色学前教育管理学 第三节 管理思想的演进 一、管理理论的初创时期 二、管理理论的成长时期 三、现代管理科学理论时期 第四节 学前教育管理学的研究对象和方法 一、学前教育管理学及其研究对象、范围 二、学前教育管理学的研究方法 第二章 学前教育行政 第一节 教育行政概述 一、行政与教育行政 二、教育行政的职能 三、教育行政体制 第二节 学前教育的发展与学前教育行政 一、学前教育行政 二、学前教育行政体制 第三节 我国现行学前教育体制及其改革 一、我国学前教育事业发展方针和学前教育行政管理原则 二、深化我国学前教育管理体制改革 第三章 学前教育管理的原则与方法 第一节 学前教育管理原则的含义和依据 一、学前教育管理原则的含义 二、确立学前教育管理原则的依据 第二节 学前教育管理的基本原则 一、方向性原则 二、教养为主的整体性原则 三、民主管理原则 四、有效性原则 五、社会协调性原则 第三节 学前教育管理方法 一、行政方法 二、经济方法 三、思想政治教育方法 四、法律方法 第四章 托幼园所的组织与制度 第一节 托幼园所的组织机构 一、托幼园所组织机构设置的意义 二、托幼园所组织机构设置的依据 三、托幼园所的组织机构体系 第二节 托幼园所的规章制度 一、托幼园所规章制度的含义和意义 二、托幼园所规章制度的层次与类型 三、托幼园所规章制度建设
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