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蓝色吉他变奏曲--美的教育(精)/教育经典译丛
字数: 243
出版社: 北京师大
作者: (美)玛克辛·格林|责编:薛萌|译者:赵婷//张华军
商品条码: 9787303267019
版次: 1
开本: 32开
页数: 342
出版年份: 2021
印次: 1
定价:
¥96
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内容简介
美国当代著名教育思想家玛克辛·格林在林肯中心艺术教育研究院(LCI)担任驻院哲学家长达近40年,在此期间她所做的工作为中心的美育实践奠定了坚实基础。每年夏天,她通过LCI的的专业发展课程为全美各个学段的教师授课。《蓝色吉他变奏曲:美的教育》是格林的讲座精选,主题涵盖审美教育、想象力、学校改革,文化多样性和共同体等,这些主题对于今天的教育者来说依然非常重要。
作者简介
.玛克辛·格林 Maxine Greene 1917年12月23日— 2014年5月29日 美国当代著名教育思想家,社会活动家,世界教育哲学界的代表人物,1965年起任职美国哥伦比亚大学教育学院教授。玛克辛·格林是美国教育研究协会的第一位女性主席,也曾担任美国教育研究联合会和教育哲学协会主席。她于1976---2012年担任美国林肯中心艺术教育研究院的驻院哲学家,2003年创立玛克辛·格林之家,以社会想象、美学、教育为核心理念,关注文学、艺术、哲学的跨学科探索,为美国公立教育提供了新的视域。她的著作以及永不懈怠的教育责任感,对于一代代教师、研究者以及学校改革活动家产生了巨大影响。玛克辛·格林曾获哥伦比亚大学教育学院以及巴纳德学院颁发的荣誉勋章、美国教育研究学会终身成就奖、富布莱特奖学金以及多个荣誉学位。她被《纽约时报》评为过去50年重要的教育哲学家之一。主要著作包括《学习的风景》《释放想象:教育、艺术与社会变革》《蓝色吉他变奏曲:美的教育》等。
目录
前言 致谢 引言 玛克辛·格林与林肯中心艺术教育研究院:背景介绍 第一编 界定审美教育 1.审美教育笔记(1980) 2.向现实的不同面向敞开……(1981) 3.让僵化的世界开口说话、歌唱,甚至跳舞(1982) 4.在艺术作品中完全在场(1982) 第二编 想象力与转变 5.从“寻常”中摆脱(1987) 6.把碎片变成设计:感知与显现模式(1987) 7.作为教师的我们知道想象力具有多重力量……(1990) 8.感知者丰富的直觉使内容变得……更紧凑、更具启发性(1990) 9.在多种艺术作品中绘制我们自己的意义之路(1995) 10.艺术的震动和颤音:为了个人和共同体(1996) 11.课堂对话中的开放性问题(1996) 12.这是一个发现未被探索之物的地方……(1997) 13.思考事物其他的可能性:艺术暗示一个更好的社会秩序(1997) 14.对物的抵抗:关于艺术及实现智性的可能(2000) 第三编 卓越、标准、学校革新与改革 15.从发现到表达(1985) 16.神秘性带来的惊叹,以及对商品化的拒绝(1994.) 17.艺术与人的境遇……(1995) 18.未完成状态的力量(1997) 19.合作关系与寻找共同语言(1998) 20.改革、更新与艺术(主管日讲座,1999) 第四编 文化多样性和共同体 21.艺术一审美课程:在变化的世界脸谱上留下印记(1993) 22.……我们找到了差异的神奇之处……(1994) 23.我依然在想我无视了多少次振频……(2000) 第五编 延伸的话 24.创造精神:钥匙、门和可能性(纽约州评议委员会演讲,1984) 参考文献 索引
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