实用社交礼仪(第3版双色印刷项目化教改教材高等职业院校规划教材)--聚文网

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内容简介

《实用社交礼仪》作为反映高职教育教学改革最新理念的创新型教材，是项目课程开发的一次有益尝试。它根据现代人社交中所涉及的礼仪活动确定了个人形象礼仪、日常交往礼仪和职场活动礼仪三大项目，每个项目提出“课程思政要求”，下设若干个学习任务，即仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、见面礼仪、接访礼仪、通讯礼仪、公共礼仪、交谈礼仪、餐饮礼仪、求职礼仪、工作礼仪、活动礼仪12个任务。每项任务包含学习目标、案例导入、任务设计、温故知新、考核评价五个部分。“任务设计”由应知应会、能力开发组成，尤其在“能力开发”中设计了阅读思考、案例分析、实战演练等内容，突出能力训练，让学生在做中学，在学中做，学做结合，真正提高社交礼仪各项技能的应用能力，拥有良好的职业素养。本书可作为高职高专院校各专业学生的礼仪课程学习教材，它也是各类企业进行员工礼仪培训的创新型教材，还是社会各界人士提高礼仪素养和社交能力的自我训练手册。

作者简介

张岩松，大连职业技术学院社会事业系，主任、教授，自1990年起即从事专科公共关系、礼仪课程的教学，是国家精品课程“现代交际礼仪”课程负责人，出版公共关系、礼仪方面的教材多部，发表相关论文多篇。

导论　项目一　个人形象礼仪任务1　仪容礼仪　11 学习目标 11 案例导入 11 任务设计 12 温故知新 20 考核评价 21 任务2　服饰礼仪　22 学习目标 22 案例导入 22 任务设计 22 温故知新 36 考核评价 38 任务3　仪态礼仪　39 学习目标 39 案例导入 39 任务设计 39 温故知新 54 考核评价 55 项目二　日常交往礼仪任务4　见面礼仪　56 学习目标 56 案例导入 56 任务设计 57 温故知新 68 考核评价 69 任务5　接访礼仪　69 学习目标 69 案例导入 70 任务设计 70 温故知新 79 考核评价 80 任务6　通信礼仪　80 学习目标 80 案例导入 81 任务设计 81 温故知新 92 考核评价 93 任务7　公共礼仪　94 学习目标 94 案例导入 94 任务设计 94 温故知新 110 考核评价 111 任务8　交谈礼仪　112 学习目标 112 案例导入 112 任务设计 113 温故知新 125 考核评价 126 任务9　餐饮礼仪　126 学习目标 126 案例导入 127 任务设计 127 温故知新 147 考核评价 148 项目三　职场活动礼仪任务10　求职礼仪　149 学习目标 149 案例导入 149 任务设计 150 温故知新 161 考核评价 162 任务11　工作礼仪　163 学习目标 163 案例导入 163 任务设计 164 温故知新 171 考核评价 171 任务12　活动礼仪　172 学习目标 172 案例导入 172 任务设计 172 温故知新 198 考核评价 199 参考文献　200

实用社交礼仪(第3版双色印刷项目化教改教材高等职业院校规划教材)

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