国家建设型案例开发培训与管理--聚文网

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内容简介

案例培训与教学是当今国内外开展教育教学工作的重要方式，工商管理案例和公共管理案例是目前应用最为广泛的培训教学案例。如今，加强国家建设日益重要，为此开创国家建设型案例以适应国家建设与治理的新需求，成为时代之必然。国家建设型案例的培训教学对象主要是国家各级领导干部及公职人员，强调贯彻实施国家重大指导思想、国家重要战略部署、国家大政方针，并以此高质量实现国家建设、国家治理、经济发展、社会进步等领域的改革、发展、稳定。围绕这一核心功能，本书具体界定、阐释、论述了国家建设型案例的开发、培训与管理，以期为读者提供参考与帮助。

作者简介

罗来军，中国人民大学经济学院教授、博士生导师，现任海南省委政策研究室副主任（挂职）。著有《我的高端智库管理之路》。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、人民网2019年度“十大好声音”；教育部“长江学者奖励计划”评审专家、全国法制与廉政文教中心专家顾问委员会委员、全球国际商务学会会员；荣获“文明之光·2019中国文化交流年度人物”等多项荣誉。曾长期担任中国人民大学对中共中央办公厅、国务院办公厅政策直报工作，大量内参被中央采用，获总书记等中央领导批示。主持国家部委、地方政府课题和规划30多项，在国内外期刊和重要媒体发表文章200余篇。

第一篇概念与内涵第一章传统培训教学案例一、培训教学案例的演化二、案例的一般性解读三、工商管理案例四、公共管理案例第二章国家建设型案例一、国家建设型案例的概念二、国家建设型案例的典型特征三、国家建设型案例和传统培训教学案例的区别第二篇功能与意义第三章国家建设型案例教育的功能一、国家建设型案例教育主要功能二、国家建设型案例教育具体功能第四章国家建设型案例训练能力体系一、训练“3+9”能力体系二、核心能力三、九项相关能力第五章国家建设型案例教育的历史性意义一、中国领导干部教育历史上的里程碑二、中国领导干部素质提升的高端工程三、中国领导干部教育培训机制的创新第三篇开发与撰写第六章国家建设型案例的类型一、主题教育案例二、培训教学案例三、案例教学手册第七章国家建设型案例开发阶段一、国家建设型案例开发现状二、提高国家建设型案例质量措施三、案例开发阶段第八章资料收集一、案例资料分类二、环境背景分析三、案例事件发展规律分析四、国内外案例借鉴第九章方案设计一、案例题目二、培训教学对象三、培训教学目标四、案例具体内容五、待查内容第十章案例调研一、案例调研的作用二、案例调研计划三、案例调研关键事项四、案例调研目标第十一章文本撰写一、案例“四性” 二、决策性的重要性及运用

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