社会心理学(第4版新编21世纪社会学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)

沙莲香主编的《社会心理学(第4版)》包括两个 部分：社会心理学基本原理和体现中国人心理需要的 几种社会心理分析，各占全书的半部篇幅。前者为基 本原理及其新变化，是为人们提供一种“知识”，使 之成为有知识而不盲目之人；后者体现中国人心理生 活需要的几个方面，试图使教材逐步映照中国人的某 些心理与行为的特点。希冀本教材能够成为这样一本 书：大学生和喜欢社会心理学的人们通过阅读本书， 能比较有效地认知和提升其心理品质，进而改善社会 的或公共的行为习性。

沙莲香，中国人民大学社会学系教授、博士生导师。2014年，荣获中国社会心理学会颁发的“终身成就奖”。 主要研究专长为社会心理学及中国人研究。代表作有《社会心理学》、《中国民族性》（3卷）等。其民族性研究着力于“中庸”，并组织“中庸小组”探讨“中庸”的“量化”研究、“中庸”与“黄金分割”同义。使用多年问卷跟踪调查结果数据的统计分析，验证正态分布值近于“黄金分割”，从而揭示：“中庸”潜有统计学和数学上的正态分布及其依照“幂次律”变化的原理；处于正态分布两端的尾部肥大则是少数异数的出现；少数“优秀”的锋芒毕露是势不可当的。创造性主体从来是这种少数“优秀”。保护和珍惜少数“优秀”是社会的宽容大度。少数“优秀”是提升中国人心理品质及民族性质素的优异力量。研究还揭示：正态分布的“变化”发生在边缘即发生在此与彼之间。创造性产生在“边缘”、在“之间”。重视“边缘性”和重视“均衡性”是两种思维。前者为间性思维，具有创新功能；后者为中庸思维，具有稳定功能。“中庸曲线”和“间性思维”是另种视角下解读“中庸”所提出来的两个概念。

第一章 导论 社会心理学学科特点 第一节 社会心理学早期形态的学科意义 第二节 社会心理学的发展 第三节 社会心理与公众文明 第二章 研究方法 第一节 社会心理学研究的特征 第二节 定量研究的设计 第三节 定性研究的设计 第四节 研究样本的选取与测量工具的使用 第三章 人际关系 第一节 人际关系概述 第二节 人际关系的形成与发展 第三节 人际关系中的典型行为 第四节 中国社会中的人际关系 第四章 社会认知 第一节 社会知觉 第二节 对人知觉 第三节 对群体的知觉——刻板印象 第四节 社会认同及群体认同 第五节 对行为与事件原因的推断——归因 第五章 社会动机 第一节 社会动机的概念 第二节 主要的动机理论 第三节 有关中国人社会动机的研究 第六章 社会感情 第一节 社会感情概述 第二节 社会感情的理论 第三节 社会情绪 第四节 社会情感 第七章 社会态度 第一节 社会态度及其形成 第二节 态度变化理论 第三节 态度的应用研究——工作态度 第四节 态度和行为 第八章 群体心理 第一节 社会群体概述 第二节 几种群体现象 第三节 集群行为 第四节 网上群体及其极化现象 第五节 民族心理研究 第九章 传播与社会心理 第一节 社会心理是传播活动的基础 第二节 舆论、谣言、民谣与社会心理 第三节 时尚、流行与社会心理 第十章 经济心理 第一节 经济心理概述 第二节 经济心理研究的前沿成果 第三节 中国人的经济心理 第十一章 宗教心理 第一节 宗教的心理学意涵 第二节 宗教经验 第三节 宗教情感 第四节 中国人的宗教心理 第十二章 性别社会心理 第一节 导论 第二节 性别社会心理学的研究 第三节 性别的存在与呈现 第四节 性别心理的形成与发展 第五节 性别社会心理的重构与改建 第十三章 人格培育 第一节 人格界定 第二节 人格差异 第三节 人格测评 第四节 人格培养 第十四章 心理健康 第一节 心理健康概述 第二节 心理应激和应对策略 第三节 心理异常与心理治疗 第三版后记 第四版后记