网络谣言的法律治理研究

加强依法治教、推进教 育法治是全面推进依法治国 的客观需要，也是发展和繁 荣我国教育事业的必然要求 。梳理、解读教育领域内典 型的行政复议案件和行政诉 讼案件能够客观记录我国教 育法治的点滴进程，也能够 为推动教育事业的法治化、 规范化提供实践支撑。

林华，浙江瑞安人，现为中国政法大学法治政府研究院讲师。在中国政法大学相继获得法学学士、法学硕士和法学博士学位。2013年7月至2015年9月在中国社会科学院法学研究所从事博士后研究工作。2014年7月至2015年7月在美国加州大学伯克利分校法学院（UC Berkeley School of Law）做访问学者。曾在《教育研究》、《经济社会体制比较》等核心期刊上发表文章十余篇，主持或参与多项省部级课题，参加《学位条例》、《人类遗传资源管理条例》等法律法规的起草或修订工作，曾获宝钢优秀学生奖、中国政法大学校长奖学金等荣誉或奖励。

导论 一、研究背景：网络社会的众声喧哗 二、研究现状与意义：互联网时代的行政法使命 三、研究思路：主体与时间双重线索的建构 四、研究方法：迈向一种多元的方法论谱系 第一章 互联网、网络谣言及其传播 第一节 信息社会与互联网的传播革命 一、信息传播的传统模式 二、互联网的兴起及其传播革命 三、网络信息传播的现实挑战 第二节 网络谣言的界定与分类 一、谣言概念的多重面向 二、法律规范语境中的谣言 三、谣言概念的反思与网络谣言概念的构造 四、法律治理视角下的网络谣言分类 第三节 网络谣言传播机理的初步考察 一、网络谣言的生长周期和传播逻辑 二、网络谣言传播的影响因素 第二章 网络言论自由与网络谣言治理 第一节 作为基本权利的言论自由 一、网络社会的权利图景 二、网络言论自由与权利冲突 三、权利冲突的规范与调整 第二节 网络言论自由的价值 一、转型中国的治理困境及其网络表达 二、网络言论自由的中国实践 三、网络言论自由、公众参与和民主重塑 第三节 网络言论自由的边界 一、网络言论自由的法律边界 二、网络言论自由的道德边界 三、网络言论自由的技术边界 第三章 网络谣言治理的竞技场：政府与市场 第一节 网络治理模式初探 一、权威主义的网络治理模式 二、自由主义的网络治理模式 三、第三条道路与中国的模式选择 第二节 网络谣言治理的政府规制 一、互联网中政府的双重身份：规制主体和监督客体 二、政府规制网络谣言的法律界限 三、对政府规制的权力约束 第三节 网络谣言治理的市场机制 一、网络谣言治理市场机制的图景 二、网络空间的行业自律 三、互联网教育与网络社区的自我净化 四、无法回避的技术治理 第四章 通过法律的网络谣言治理 第一节 网络谣言治理法律体系 一、法律体系的现状考察 二、统一互联网基本法的价值 三、法律体系的重构