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汉语教学学刊·(总第13辑)

汉语教学学刊·(总第13辑)

  • 字数: 229
  • 出版社: 北京大学
  • 作者: 《汉语教学学刊》编委会
  • 商品条码: 9787301322390
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 161
  • 出版年份: 2021
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本辑共有10篇论文,即《在现实与理念之下——在日汉语教学反思》《单双音节对应词的差异及释义问题》《疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果》《论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学》《汉语“被”字构式的二语习得研究》《汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究》《英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究》《音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用》《现代汉语“字词想通”连续统下“名字语素”之考察》《初级华文教材的编写理念》
作者简介
编委会由北京大学陆俭明教授、北京语言大学赵金铭教授任顾问,北京大学对外汉语教育学院杨德峰教授任主任。本辑执行主编为北京大学对外汉语教育学院王海峰教授。 王海峰,北京大学对外汉语教育学院教授,博士生导师。主要侧重于现代汉语语法研究以及对外汉语教学研究。
目录
在现实与理念之下——在日汉语教学反思 …………1 单双音节对应词的差异及释义问题……………………20 疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果…………36 论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学…………47 汉语“被”字构式的二语习得研究…………58 汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究…………79 英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究…………95 音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用…………111 现代汉语“字词相通”连续统下“名字语素”之考察……………………124 初级华文教材的编写理念…………142 ABSTRACTS………………153 《汉语教学学刊》稿件体例……159

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