反思与构建：当代教育现象的冷思考--聚文网

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内容简介

本专著是基于作者近年来在教育评论领域的深耕不辍，将已经发表了的两百余篇评论原创文章进行归集整理，按照内容进行分类，新闻主题相近而观点相连，评述绵密细致而持论尽求公允，希望能抛砖引玉，引发更多智识人士对于教育的关注。本专著的特点与创新之处，表现为将分篇的教育评论进行观点的耦合串联，枝叶归集，形成整体性的“教育观念树”，枝干和躯体有机联系。目前国内的教育评论作者中，能够将作品收集编撰成著作的不多，而有意识将作品按主题进行分析排列，形成逻辑性章节分布并具备学术特性的，更是非常罕见。本专著是对中外教育教学理论的实践验证，同时在这个验证过程中，结合作者本人的学术研究成果，形成了具有评论风格的学术文章特点。本专著可以为作者本校的教育工作者以及教育界同行提供有益的学校管理、教育教学、课程建设方面的思路借鉴和案例参考，同时，也可以为学生家长提供一定的家庭教育指导。

作者简介

朱小峰，浙江商业职业技术学院党委宣传部副部长，浙江省高职院校党建研究会第十届理事会理事，教育之江评论员，副研究员，文学硕士，毕业于江苏师范大学中国古代文学专业。常年在各种媒体上发表时事评论，包括《中国教育报》《浙江教育报》《浙江工人日报》、“学习强国”“浙江在线”“天目新闻”等，迄今已发表300余篇，其中以教育评论为主。评论写作时着重聚焦热点话题，结合相关政策制度的深度解读，作品内容富有思想底蕴、时代价值和实践意义。个人评论专栏“小峰微观察”获评“2017年浙江省教育新媒体创新奖”，个人获得“2018年度浙江教育新媒体先进工作者“荣誉。

第一章学校管理：任是无情也动人一、制度设计牵引学校发展二、严格管理支撑学校运行三、人性关怀涵养育人初心四、合理规划构筑教育生态第二章学生成长：辨材须待七年期一、推进学生自我成长管理二、呵护学生美丽成长梦想三、创建学生良好成长环境四、引导学生远离成长陷阱第三章教育教学：为有源头活水来一、立德树人应该格局高远二、组织教学应有基本遵循三、安排作业应该以质求胜四、高校教育应该着眼实际五、职业教育应有更多作为六、在线教学应有史美未来第四章家校合作：此时无声胜有声一、陪伴是最好的家庭教育二、家庭教育必须符合常识三、家校边界亟待厘清辨明五、家校同频形成育人合力第五章教师成长：为谁辛苦为谁甜一、崇高精神引领教师道德成长二、实效举措助力教师专业进步三、理解尊重呵护教师职业生命主要参考书目

反思与构建：当代教育现象的冷思考

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