新时代高校目标管理机制研究

本书以高校治理进入新时代为背景，以大学治理现代化理论和目标管理机制理论等为指导，把高校在“十三五”规划编制及其目标管理实施活动过程中贯彻落实章程所要求的治理体系和管理机制作为考察重点，从本著者多年从事高校目标管理工作的经验与体会出发，结合4所高校目标管理机制的实地调研成果，编制调查问卷，对全国95所普通本科院校开展了目标管理运行机制基本情况调查，对129所普通本科院校开展了“十三五”规划活动运行机制调查，从宏观上把握新时代我国高校目标管理机制的整体状况；对实施年度和任期目标管理的2所高校进行专题案例分析，从微观上透视高校目标管理的内在机制、成效与问题。在此基础上，系统梳理新时代中国高校目标管理机制的特点、存在问题及发展趋势，最后提出了构建系统完备、科学规范、民主高效的高校目标管理机制的指导思想、基本原则和六大策略。本书的理论意义在于促进理论交叉融合，总结中国高校目标管理机制经验；应用价值在于创新中国高校章程实施途径和保障机制，提升中国高校目标管理机制效用。希望通过本书，对持续实施目标管理高校的管理者提供实实在在的启发和帮助，对创新我国目标管理运行机制的理论有所贡献。

田虎伟，男，1969年生，河南淅川人，博士，教授，硕士研究生导师。先后在河南大学、华东师范大学、华中科技大学学习，分获教育学学士、硕士、博士学位。现任河南省高等学校人文社会科学研究重点基地——高等教育与区域经济发展研究中心学术方向带头人、河南科技大学发展规划处副处长兼管理学院教授。学术兼职：中国高等教育学会院校研究分会理事、中国高等教育学会大学素质教育研究分会理事、中国系统工程学会教育系统工程专业委员会委员、河南省教育质量学会副会长等。主要研究方向为高等教育原理、高等教育经济与管理、学校战略管理等。

第一章 绪论 第一节 问题提出与研究意义 第二节 国内外研究现状 第三节 研究内容与研究方法 第二章 理论基础 第一节 科学管理理论与个体行为理论 第二节 高等教育系统与高校组织系统理论 第三节 大学治理现代化和现代教育领导理论 第四节 高校目标管理体制机制理论 第三章 经验基础 第一节 武汉理工大学目标管理调研报告 第二节 华中科技大学目标管理调研报告 第三节 南京信息工程大学目标管理调研报告 第四节 浙江工业大学目标管理考察报告 第四章 新时代高校目标管理运行机制调查 第一节 高校目标管理运行机制研究——基于全国95所本科院校的调查 第二节 高校目标管理运行机制的相关性研究——基于全国95所本科院校的调查分析 第五章 新时代高校“十三五”规划运行机制研究 第一节 问题提出 第二节 129所本科院校“十三五”规划运行机制调查 第六章 高校年度目标管理机制案例研究——以CH大学为例 第一节 CH大学简介及其年度目标管理运行机制概况 第二节 CH大学目标管理 第七章 高校任期目标管理机制案例研究——以HK大学为例 第一节 HK大学任期目标管理发展概况 第二节 HK大学首届行政处级领导班子任期目标管理 第三节 HK大学第二届行政处级领导班子任期目标管理(2014-2016年) 第四节 HK大学第三届行政处级领导班子任期目标管理(2017-2020年) 第八章 中国高校目标管理机制的特点、存在问题及发展趋势 第一节 高校目标管理机制的特点 第二节 高校目标管理机制存在问题、原因分析 第三节 高校目标管理的新趋势 第九章 新时代高校目标管理机制的构建 第一节 新时代高校目标管理机制构建的指导思想与基本原则 第二节 新时代高校目标管理机制构建的路径与策略(上)——思想体系、组织管理体系、职责体系建设 第三节 新时代高校目标管理机制构建的路径与策略(下)——制度体系、流程体系、作风体系建设 附录一浙江工业大学关于实施目标责任制的若干意见 附录二新时代中国高校目标管理机制研究调查问卷 参考文献 后记