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陶行知教育名篇(悦读版)/大师背影书系
字数: 286
出版社: 教育科学
作者: 陶行知|编者:方明|责编:王利华//何薇
商品条码: 9787504179463
版次: 1
开本: 16开
页数: 271
出版年份: 2013
印次: 19
定价:
¥45
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内容简介
《陶行知教育名篇》节 选了陶行知先生从1919年 到1940年发表的关于教育 、教学、教师的文章以及 陶先生在学校的演讲稿和 演讲记录,还有一部分是 书信。陶先生的教育理念 是“生活即教育”,主张远离 生活的教育是伪教育,脱 离实践经验的知识是伪知 识。《陶行知教育名篇》 选编的文章较全面地体现 了陶先生的教育思想和理 念,对于教与学的关系、 师生关系、平民教育、如 何做师范生、儿童教育、 民主教育、职业教育等都 有所论述。该书条理清晰 ,挑选清晰,具有实际的 指导意义。
作者简介
陶行知(1891-1946),安徽歙县人,毕业于金陵大学(1952年并入南京大学)文学系,本名陶文濬,因欣赏王阳明“知行合一”学说改名为知行,后认为“行是知之始,知是行之成”,又改名为行知。中国著名教育家、思想家,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一,曾任南京高等师范学校教务主任、中华教育改进社总干事,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。
目录
序一 序二 教学合一 第一流的教育家 新教育 学生自治问题之研究 教育者之机会与责任 教育与科学方法 学问之要素——答程仲沂先生的信 社会改造之出发点 预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信 半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校 师生共生活——给姚文采弟的信 平民教育概论 学生的精神 整个的校长 学做一个人 我之学校观 我们的信条 无锡小学之新生命——开原乡立第一小学一日生活记 中国乡村教育之根本改造 试验乡村师范学校答客问 教育改进 师范教育之彻底改革——答石民佣等的信 如何引导学生努力求学——给正之先生的信 为中国教育寻觅曙光——致王琳 实际生活是我们的指南针——给全体同学的信 行是知之始 从野人生活出发 生活工具主义之教育 如何教农民出头 “伪知识”阶级 教学做合一 在劳力上劳心 以教人者教己 答朱端琰之问 生活即教育 儿童用书选择标准 师范生的第一变——变个孙悟空 师范生的第二变——变个小孩子 送科学丛书 教学做合一下之教科书 注重养生而不杀生——致郑先文 儿童科学教育 国难与教育 从教育上谋国难的出路——手脑并用 创造的教育 小孩子有不可思议的力量——致潘一尘 杀人的会考与创造的考成 教育的新生
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