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我的智力观
字数: 488
出版社: 北京师大
作者: 林崇德|责编:周雪梅
商品条码: 9787303240364
版次: 1
开本: 16开
页数: 463
出版年份: 2021
印次: 1
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¥78
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内容简介
《我的智力观》是作者原《我的心理学观》的修订版,保持着原《我的心理学观》主要内容和体例,尤其在观点上是相同的。除增加第三章“继承弘扬中华传统文化的智能观”之外,基本上是原书的内容结构;在体例上,与原书保持一致,连页下注之外没有附参考文献都与原书一样;在观点上,集中了“心理学研究的中国化”,并坚持了自己倡导的中国心理学研究中的十大关系作为出发点: (1)自然面与社会面的关系; (2)国际化与民族化的关系; (3)基础研究与应用研究的关系; (4)继承与创新的关系; (5)整体研究与局部研究的关系; (6)个人研究与合作研究的关系; (7)现代化研究与常规研究的关系; (8)实验研究与史论研究的关系; (9)定性与定量的关系; (10)普及与提高的关系。增加第三章“继承弘扬中华传统文化的智能观”。 可谓是心理学界泰斗的大作。
作者简介
林崇德,北京师范大学资深教授,中国心理学会前理事长,中国著名心理学家、教育家,现任教育部人文社会科学委员会委员兼教育学心理学学部召集人,教育部高校心理健康教育专家指导委员会主任,中组部联系高级专家。32所高校兼职或客座教授。先后获得全国劳动模范和全国“十佳师德标兵”、全国优秀教师、全国优秀科技工作者、北京市人民教师和当代教育名家等荣誉称号
目录
绪论对研究聚焦思维结构的智力理论的几点回顾1 第一章对恩师朱智贤理论的继承21 第一节心理发展的条件23 第二节心理发展的动力34 第三节教育与心理发展的辩证关系41 第四节心理发展的年龄特征与个别差异47 第二章对国际智力心理学观点的吸收56 第一节从符兹堡学派到认知心理学56 第二节维果茨基和皮亚杰的智力思想68 第三节智力研究的新进展79 第三章继承弘扬中华传统文化的智能观100 第一节智能的实质及其关系101 第二节智能的形成与发展118 第三节智能的结构与成分128 第四章对思维和智力做理论的探讨143 第一节思维的特性144 第二节思维的分类152 第三节思维与智力的差异161 第四节思维的结构171 目录 第五章对思维和智力的行为研究183 第一节对学科能力的探索——20世纪80年代对思维和智力的行为研究183 第二节对思维和智力整体结构的揭示——20世纪90年代对思维和智力的行为研究203 第三节对认知与社会认知新课题的探讨——20世纪90年代后对思维和智力的行为研究222 第六章对思维和智力的脑机制研究254 第一节思维执行加工的脑机制255 第二节信息加工速度的脑机制268 第三节工作记忆的脑机制276 第四节思维结构的监控的脑机制296 第七章人的心理是智力因素与非智力因素的统一体306 第一节非智力因素研究的变迁与进展307 第二节对非智力因素的理论认识323 第三节对非智力因素的实证研究339 第八章创造性的心理学研究358 第一节对创造性心理学的几点思考359 第二节创造性人才效标群体的研究377 第三节创造性跨文化的比较研究394 第九章智力开发的研究412 第一节智力开发的突破口:个体思维品质的培养413 第二节智力开发的中心环节:个体的元认知训练424 第三节智力开发的关键:个体学科能力的提高438 第四节学校是培养学生智力的重要阵地450 参考文献462
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