公共教育投入对国民收入差异的影响--聚文网

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内容简介

全球各国均将对公共教育投入数量的增减和结构的变化作为对社会结构、社会流动、和经济状况进行调节的重要手段，而民众缘于其各自独特的经历、背景、地域、和信仰等因素对公共教育投入的反应各异，故当考察公共教育投入对国民收入差异的影响时需要对被考察对象进行综合考量，将各国差异化的国情和民情等外部因素之于公共教育投入对国民收入差异的影响进行具体化差别对待。国民收入差异的完全消失和过渡极化均将阻碍社会的发展和进步，因而各国需要将它们各自的国民收入差异保持在一个适当的范围之内，在保障社会和谐稳定的同时又具有不断进步的动力。

作者简介

廖毅，教育经济与管理博士，教授。长期从事国际教育工作，其中在北美学习、工作和生活10余年，曾在管理科学与工程博士后流动站工作，已于2020年出站。参加并主持国际合作及其他省部级各类研究课题20余项，在国内外知名学术期刊和出版机构发表各类研究成果30余篇（部），获各类奖励10余项。张薇，外国语言学及应用语言学博士，副教授。主要研究方向为语言教育、国际教育和教育管理等。在SSCI、A&HCI、CSSCI、SCI等国内外权威索引收录期刊上发表论文20余篇，主持教育部等省部级及其他课题10余项，曾数次参加大型国际会议、国外讲学和国际学术交流活动。

目录第一章绪论第一节研究缘起及意义第二节文献综述第三节理论框架和研究方法第二章本书的理论框架第一节人力资本理论第二节教育价值观第三节社会流动理论第四节研究假设第三章公共教育投入的基本概念及影响因素第一节公共教育投入的内涵、种类和特征第二节公共教育投入的性质第三节公共教育投入的动机第四节公共教育投入与相关影响因素的基本关系第五节公共教育投入的影响因素第四章公共教育投入与国民收入差异的测量和趋势第一节相关指标的选取和理论阐释第二节数据来源和样本选择第三节公共教育投入与国民收入差异状况分析第五章公共教育投入对国民收入差异的时序影响第一节样本数据和时序特征第二节时序样本数据的平稳性检验第三节公共教育投入与国民收入差异的格兰杰因果关系检验第四节公共教育投入与国民收入差异的向量自回归模型第五节公共教育投入与国民收入差异脉冲响应函数第六节公共教育投入与国民收入差异方差分解分析第七节本章小结第六章公共教育投入对国民收入差异的综合影响第一节数据一般性分析第二节面板数据模型第三节前验性面板模型检验与选择第四节公共教育投入对国民收入差异的回归分析第五节公共教育投入对国民收入差异的面板门限分析第六节本章小结第七章理论阐释和回应第一节对假设1的回应和讨论第二节对假设2 的回应和讨论第三节对假设3的回应和讨论第四节对假设4 的回应和讨论第八章结论、政策建议及研究展望第一节研究结论第二节政策建议第三节研究展望主要参考文献附录

公共教育投入对国民收入差异的影响

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