产品设计方法与案例解析(第2版高等教育艺术设计类新形态教材)

本书从产品设计师职业岗位需求出发，介绍了产品设计的学习方法，以及设计实践中应掌握的设计流程与方法。全书共6章，主要内容包括产品设计学习方法论、从形态主题出发进行造型设计―“管道”主题造型设计、从产品结构出发进行造型设计―电动工具造型设计、从用户研究出发进行创意设计―旅游纪念品设计、从硬件与软件结合出发进行整合创新设计――智能硬件设计、以及一个设计师的自我修养。 本书可作为设计院校教材，也可供职业设计师以及相关人员参考使用。

李程，男，1981年生人。江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。2015年入选文化部文化产业创业创意人才扶持计划重点人才库。获得国家级教学成果二等奖一次，省级教学成果奖二等奖一次。在《装饰》等专业期刊发表论文11篇、出版教材1部，主持国家级课题子项目1项、省级课题1项、市厅级5项、获得发明专利2项、实用新型专利17项、外观专利19项。面向社会各类企业承担设计项目10余项。荣获省市级教学成果奖励4次，参加省市级设计竞赛获奖9次、指导学生获得省市级设计竞赛奖励10余次、本人多次获优秀指导教师奖。

第1章 产品设计学习与方法论 1.1 产品设计概述 1.2 产品设计内容 1.2.1 知识结桶f 1.2.2 能力结构 l.3 产品设计的学习方法 1.3.1 本书的编写思路 1.3.2 本书的学习方法 第2章 从形态主题出发进行造型设计——“管道”主题造型设计 2.1 学习目标与流程 2.1.1 项目介绍 2.1.2 学习目标 2.1.3 设计流程 2.2 案例解析 2.2.1 主题内涵的诠释 2.2.2 设计方向的探索 2.2.3 设计概念的深化 2.2.4 设计作品的呈现与展示 2.3 关键点描述 2.3.1 思维导图 2.3.2 手绘表现 2.4 案例拓展 2.4.1 组合儿童座椅 2.4.2 组合公共座椅 第3章 从产品结构出发进行造型设计——出动工具造型设计 3.1 学习目标与流程 3.1.1 项目介绍 3.1.2 学习目标 3.1.3 设计流程 3.2 案例解析 3.2.1 对现有产品进行资料搜集和整理 3.2.2 对现有产品进行比较分析 3.2.3 确定设计定位 3.2.4 产品草图概念设计 3.2.5 二维效果图设计 . 3.2.6三维效果图设计与呈现 3.3 关键点描述 3.3.1 形态分析 3.3.2 计算机辅助工业设计 3.4 案例拓展 3.4.1 家用电动工具(一) 3.4.2 家用电动工具(二) 第4章 从用户研究出发进行创意设计——旅游纪念品设计 4.1 学习目标与流程 4.1.1 项目介绍 4.1.2 学习目标 4.1.3 设计流程 4.2 案例解析 4.2.1 旅游纪念品市场样品采集与研究分析 4.2.2 旅游者消费问卷调查与分析