我是老师也是永远的孩子(3)--聚文网

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内容简介

师为画己者容，生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础，以学生给老师所画的画像为引子，记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下： 1.形式新型：学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事，老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事，探索教育的真谛； 2.精神可嘉：学生立志为老师画1000幅画，老师决心为学生换1000套衣服，并相互陪伴，以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴； 3.教育价值：，呈现了一种新型的师生关系。本书有电子稿，字数为10万字。

作者简介

张梓妍，郑州市第十九中学学生。

第一辑我们都是“小可爱” 1.今天，我“带电”升入八年级 2.乔总跳槽，我们重新规划前行的路线 3.语文课上，我们聊聊民运会 4.写给孩子看，比讲给孩子听管用 5.来呀，一起变成“小可爱” 第二辑生活中藏着故事 6.小细节，硬道理 7.我不敢把学生看作不懂事的小孩子 8.故事里有成长 9.我的柔情，你何时能懂 10.把自己变成春天 11.你是不是也在忙着得福袋第三辑每天都有新想法 12.我愿意成为这样的人 13.不要否定孩子，要帮他们建立信心 14.有一种逗乐儿叫“软批评” 15.原来，孩子那么喜欢老师穿得好看啊 16.往后每日，都值得期待 17.或许，成长有100种可能第四辑自省是一种能力 18.因为爱她，我爱上了万物苍生 19.这平凡琐碎而波澜壮阔的一天又一天啊 20.常常匆匆而过，往往瞬间精彩 21.自我教育，乃是青春最好的模样 22.一切美好正在发生第五辑日子总有新模样 23.今天，我批评了亲爱的伙伴 24.这复杂而简单的生活啊，我感谢它 25.大笔一挥，她们把生活变了个样子 26.有欢喜，也有悲伤 27.每个日子都是一首教育诗第六辑正面建设益处多 28.被肯定的孩子，更愿意主动发展 29.我不反对惩戒，但我想有更好的方法 30.沟通不仅是一种处事方式 31.教育，不是鉴宝，而是挖宝 32.等了好久，终于等到今天 33.当孩子乐意跟我说点什么 34.这是一个新课题第七辑 “硬核”复习有讲究 35，今天的听写好差哦 36.所谓复习，就是可忙碌、能欢喜 37.教学语言是一种“复习力” 38，一个孩子到底能够变多好 39.一个寒凉而又温暖的冬至第八辑教育就是相互促进 40.花式批评之火气冲天 41.花式批评之顺口溜儿 42.花式批评之一针见血

我是老师也是永远的孩子(3)

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